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对体育舞蹈课程在高校开展现状探讨 　　摘 要：本文通过体育舞蹈课程在高校开展的教学目标、教学时间、教学内容、教材的选择和教学的评价等多方面设置调查问卷调查，并对调查结果进入了深入剖析，对于当前体育舞蹈课在高校开展情况有了一个大致而又全面的了解，并在此基础上对研究结论进入深刻探讨：而当前高校体育舞蹈的舞蹈教师大部分来自于其他费体育舞蹈专业的毕业生，如艺术体操的教学人员占多数，并且高校在开设舞蹈课程并没有一套完善的统一的教材，相应的课程时间也都不多。 　　 关键词：高校课程 体育 状况 　　前言 　　体育舞蹈是这几年比较流行且普及推广比较成功的运动项目之一，这种运动奉行“快乐体育”的运动理念，因此体育舞蹈受到在校大学生的普遍热爱。而体育舞蹈还被称之为国标交谊舞，其主要因素是将音乐、舞蹈和体育等元素融合在一起，并且在健身、娱乐及培养气质等方面也有一定的作用。这使得体育舞蹈不仅具有观赏性和交际性，而且更有利于提高在校大学生的综合素质。 　　高校体育舞蹈的普及情况如何，在普及过程中所遇到了那些困难，未来的宏图规划如何，针对这一系列问题设计了详细可行的调查问卷，以四川地区八所高等院校在校大学生及老师作为样本分析，深入全面的对课程开设过程中的教学内容、方式、学生的反馈、课时及学生的看法做了深入剖析，为了让高校体育舞蹈课程的可持续发展及推广提供一套完善的可行性意见。 　　一、问卷调查及研究方法 　　本研究随机选取四川地区八所高校作为分析的样本，主要对这八所高校的师生发放大量的问卷调查来获取反馈信息，通过使用专业的统计分析办法来确保得出的结果具有公正性，然后对其中回收回来的有效问卷进行相应的专业分析，从而得出以下的结论。 　　二、问卷调查的结论与分析 　　1.高校大学生关于开设体育舞蹈这门课程的兴趣与爱好 　　1.1在对问卷调查的结果进行有效的科学分析以后统计得到，将近九成的学生愿意进行体育舞蹈的选修课程，这一结果表明当代大学生已经不是以往的那种全面的就是追求课业成绩为全部的时代了，现代的大学生更加注重自身全面的素质的培养，自我完善的意识正在兴起。而且几乎全部的学生都是从自身兴趣的角度来选修这门课的，当今社会的剧烈变化也使得大学生明白了将来的成功需要多方面的能力来构成。 　　1.2在所有的选修的学生之中有近八成的学生主要的学习的目的是为了更好地学会人之间的交际和为了陶冶自己的情操，也有近七成的学生表示是为了自己身体的锻炼，有六成的学生主要是为了了解不一样的文化。从以上的问卷结果来看，大部分的学生的自主精神比较强，明确的知道自己要什么。新时代的大学生都对于健美的体魄以及优雅的身姿还有得体的举止有着较为强烈的追求 　　2.高校体育舞蹈课程的结构 　　大部分的高校在体育舞蹈的开设时间都只有十八个学时，这短的时间完全不够学生对于体育舞蹈的基本知识的掌握。而且目前为止还并没有统一的教材，各大高校一般都是组织本校的有关教师进行自编教材，调查中大部分的教师呼吁有关部门可以统一的编写相关的教材。教学的内容一般就是一个学期主要就是教授一种课程，辅助的教授另外一种，然后进行相互结合的教学。 　　3.对于高校体育舞蹈教师情况的统计与分析 　　经过有效的问卷得知，大概有将近八成的从业教师并不是体育舞蹈的专业出身，而且以前从事艺术体操的人居多。所以对于师资力量的建设是未来很重要的一个方向。 　　大部分的学生对于教师的授课表示满意，而且认为作为一位体育舞蹈的教师除了掌握一般的体育教师的知识之外，还需要对于体育舞蹈的专业知识有一定的研究和相应的艺术的修养，以及把自己的理论知识进行合适的传授的能力只有兼具所有的这些能力才可以全面的开展有质量的教学。 　　4.高校大学生对于开设体育舞蹈课的态度 　　通过有效的统计分析大概有八成的学生对于体育舞蹈的教学可以满足其自身的教学需求，另外还有15%的学生不是很满意，以此可见，大多数的学生还是比较认同这门课程取得的效果。 　　4.1高校体育舞蹈有利于培养学生的综合素质 　　在具体的问卷调查中，大约有将近六成的学生认为可以具有锻炼身体的作用，也在一定的程度上掌握到了运动的技能，而有三成的学生认为对于提高自身的社交能力都有很大的帮助。从这些结果上看，体育舞蹈的教学不仅仅是使得学生对于这项运动本身有所了解，而且对于培养学生的气质有着不可替代的作用。学生在训练中对于本身的气质有了很好的提高以后，也有助于校园文明的建设，这对于培养较高的国民素质有着重要的影响，当然这些效果最后都受制于教学的时间过于短小，所起的作用也都有限。 　　4.2高校大学生对于学校开设体育舞蹈课的观点 　　大部分的学生希望可以开设一些易于掌握的舞蹈教学的项目来有效的帮助交际，这方面的需求可以运用现代交谊舞来进行满足，学校可以相应的开设来满足不同学生的不同的需求。对于课