中班美工简单一些教学设计 鸟儿鸟儿满天飞.docxVIP

中班美工简单一些教学设计 鸟儿鸟儿满天飞　　教育教学 目标:　　1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。　　2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。　　3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。　　活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。　　活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。　　活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。　　活动过程：　　一、欣赏音乐，动听的鸟叫声。　　小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？　　二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。　　1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？　　2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。　　3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。　　4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）　　三、师示范粘贴“一只鸟”。　　1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？　　2、教师示范：　　1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。　　2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。　　3、请幼儿自己动手制作。　　在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。　　师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。　　四、展示活动。　　请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。　　小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！　　　　教育教学 目标:　　1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。　　2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。　　3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。　　活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。　　活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。　　活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。　　活动过程：　　一、欣赏音乐，动听的鸟叫声。　　小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？　　二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。　　1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？　　2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。　　3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。　　4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）　　三、师示范粘贴“一只鸟”。　　1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？　　2、教师示范：　　1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。　　2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。　　3、请幼儿自己动手制作。　　在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。　　师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。　　四、展示活动。　　请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。　　小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！　　　　教育教学 目标:　　1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。　　2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。　　3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。　　活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。　　活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。　　活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。　　活动过程：　　一、欣赏音乐，动听的鸟叫声。　　小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？　　二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。　　1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？　　2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。　　3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。　　4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）　　三、