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对高中语文教学中实施审美教育研究 　　摘要：审美教育是时代对教育的要求，学校是承担学生审美教育的重要载体，语文教学是进行审美教育的重要途径。中学生是一个比较特殊的受教育人群，在语文课堂教学中，如何在有限的时间内培养学生的审美能尤其重要。在语文教学中要结合实际实施审美教育，帮助和指导学生充分感受美、正确鉴赏美、准确表达美，这对于促进语文教学改革、提高学生的文化素养和审美情趣具有重要的意义。 　　关键词：语文教学;审美教育;感受美;鉴赏美;表达美 　　在高中语文教学中，培养学生感受美的能力，对学生进行审美教育，是语文新课程标准提出的一项新的内容。《语文课程标准》明确提出指导学生“阅读优秀文学作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美能力”，“提升审美境界”。在语文教学中加强审美教育有利于培养学生健全的人格和深厚的精神底蕴。在语文教学中对学生进行审美教育，培养学生感受美、鉴赏美、表达美的能力，这不仅是当前教育改革的时代需要、人文素养的需要，更是学校学生现状的需要。 　　一、培养学生充分感受美的能力。 　　语文的内容包括极为丰富的自然知识和社会知识，教材大部分是古今中外的优秀作品。这些文质兼美、脍炙人口的篇章，思想内容深邃，艺术形式完善，有很高的美学价值，几乎每篇课文都能给人以美的陶冶、美的享受、美的启迪，是美育得天独厚的资源。只要我们在教学中充分挖掘、发挥作品中美的力量，就