语文人教版下闻一多先生的说和做教学案之三.docVIP

12闻一多先生的说和做【导学目标】1．理解积累本文生字词，提高理解和运用语言的能力。2．引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格【导学重点、难点】1. 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度以及他言行一致的高尚人格2. 联系时代背景体会含义深刻的句子第一课时【预习导学】4．闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? 5．把课文分为两部分，并简要归纳各部分大意，课文的两个部分之间， 是怎样衔接起来的？这样衔接有什么好处？6．这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写?并说说这些描写的作用。【拓展提升】7．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。8．以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，借以反映其性格 第二课时【预习导学】1．闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？【合作探究】2．品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。①他正向古代典籍钻探②目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血③那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。④他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。⑤“1930年到1932年，‘望闻问切‘也还只是在‘望‘的初级阶段。”【拓展提升】阅读下面的短文，完成文