人教版PEP五年级英语 Unit4 What can you do-优秀教学设计和反思.docxVIP

人教版PEP五年级英语 Unit4 What can you do?优秀教学设计和反思　　人教版PEP教材 Unit4 What can you do? 第一课时　　作者及工作单位　　作者：陈运汉　　工作单位：北流市大里镇一中　　教材分析　　本课是PEP教材五年级上次第四单元，本单元主要教学内容为What can you do?。通过学习各种句型及短语等询问以及描述对象所进行得动作或所处的状态，进行展开一系列的交际活动和任务。　　学情分析　　本单元学生在接触动词短语时，有的学生可能比较模糊，所以教师在教学过程中应该注意多加引导。　　 教学目标　　1. 能力目标：A.能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。 B.能够询问别人能做什么家务劳动。　　2. 知识目标：掌握A.B 部分Let’s learn Read and write中的四会单词和句子。能够听、说、认读A,B部分Let’s learnLet’s talk中的白体单词和句子。能了解Pronunciation部分字母组合or, all, pl, pr的发音规律。能了解Let’s chant部分的内容。能够了解Story time ,Good to know等部分内容。　　3. 情感目标：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　教学重点和难点　　 重点：四会掌握动词词组。能简单运用句型。　　难点：正确书写动词短语及熟练运用句型。　　教学过程：分6个步骤进行　　1. 热身2.呈现新课3.趣味操练4.巩固延伸5.板书设计6.奖励呈现及总结　　　　人教版PEP教材 Unit4 What can you do? 第一课时　　作者及工作单位　　作者：陈运汉　　工作单位：北流市大里镇一中　　教材分析　　本课是PEP教材五年级上次第四单元，本单元主要教学内容为What can you do?。通过学习各种句型及短语等询问以及描述对象所进行得动作或所处的状态，进行展开一系列的交际活动和任务。　　学情分析　　本单元学生在接触动词短语时，有的学生可能比较模糊，所以教师在教学过程中应该注意多加引导。　　 教学目标　　1. 能力目标：A.能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。 B.能够询问别人能做什么家务劳动。　　2. 知识目标：掌握A.B 部分Let’s learn Read and write中的四会单词和句子。能够听、说、认读A,B部分Let’s learnLet’s talk中的白体单词和句子。能了解Pronunciation部分字母组合or, all, pl, pr的发音规律。能了解Let’s chant部分的内容。能够了解Story time ,Good to know等部分内容。　　3. 情感目标：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　教学重点和难点　　 重点：四会掌握动词词组。能简单运用句型。　　难点：正确书写动词短语及熟练运用句型。　　教学过程：分6个步骤进行　　1. 热身2.呈现新课3.趣味操练4.巩固延伸5.板书设计6.奖励呈现及总结　　　　人教版PEP教材 Unit4 What can you do? 第一课时　　作者及工作单位　　作者：陈运汉　　工作单位：北流市大里镇一中　　教材分析　　本课是PEP教材五年级上次第四单元，本单元主要教学内容为What can you do?。通过学习各种句型及短语等询问以及描述对象所进行得动作或所处的状态，进行展开一系列的交际活动和任务。　　学情分析　　本单元学生在接触动词短语时，有的学生可能比较模糊，所以教师在教学过程中应该注意多加引导。　　 教学目标　　1. 能力目标：A.能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。 B.能够询问别人能做什么家务劳动。　　2. 知识目标：掌握A.B 部分Let’s learn Read and write中的四会单词和句子。能够听、说、认读A,B部分Let’s learnLet’s talk中的白体单词和句子。能了解Pronunciation部分字母组合or, all, pl, pr的发音规律。能了解Let’s chant部分的内容。能够了解Story time ,Good to know等部分内容。　　3. 情感目标：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　教学重点和难点　　 重点：四会掌握动词词组。能简单运用句型。　　难点：正确书写动词短语及熟练运用句型。　　教学过程：分6个步骤进行　　1. 热身2.呈现新课3.趣味操练4.巩固延伸5.板书设计6.奖励呈现及总结