业务学习心得 听《教师语言及调节教学的艺术性》有感.docx

业务学习心得 听《教师语言及调节教学的艺术性》有感 　3月23日下午在郑州市第82中学进行了“名优教师研修论坛——教师语言及调节教学的艺术性”的主题培训,我参与其中，我认为这次培训举行的非常有意义，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。使我受益匪浅。 　培训中，祝国徽老师从教师语言的规范性讲起，让参培教师体会到教师的教学语言是否生动、正确，是否具有号召力、感染力、震撼力，这些因素直接关乎教学效果。教师的教学语言艺术在教师的职业生涯过程中，起着重要的作用。 　在教育教学中，老师的话不一定多，但要能给学生以启发和引导。好的老师就象是一位出色的演讲家，充分展示自己的教学语言艺术，言词中要透露着思辩与智慧，话语中要体现着幽默风趣，语调中要包含着抑扬顿挫。老师在教学时应努力通过语言营造出一种宽松、愉快的课堂氛围，针对不同类型的学生，提高他们的学习主动性，使学生在学习中得以展现自我，从而使学生把对老师本人的喜欢迁移为对其所教学科的热爱。 　话说“听君一席话，胜读十年书”，这句话一点也没错。在祝老师身上学到了很多，收获了很多。特别是祝老师在讲平翘舌的发音，舌头应该在什么位置最合适的时候，讲得很细，很认真，把我们的错误都一一纠正了一遍，让我们在座的老师无比的佩服。祝老师很贴心的为我们老师说了3点怎样轻生说话的技巧，不仅可以集中学生的注意力，还可以节约你的嗓子，甚至小声讲话能带给人亲切、柔和的感觉，让孩子也养成轻声说话的习惯。我认为像我们这样的年轻老师，特别喜欢大声说话，声怕学生听不见，其实这样对学生、老师都不好，听了这些觉得特别受用。除此之外，祝老师还告诉我们在上课是要学会用眼神，俗话说眼睛是心灵的窗户，看你是否关注学生，眼神就可以表达出来。这一点，也是平时不知道的一部分。 　我想，在以后的教学中，我本着这个目标，更好的激发学生的积极性，发挥学生的好奇心，让学生更好的在学中玩，玩中学。 　3月23日下午在郑州市第82中学进行了“名优教师研修论坛——教师语言及调节教学的艺术性”的主题培训,我参与其中，我认为这次培训举行的非常有意义，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。使我受益匪浅。 　培训中，祝国徽老师从教师语言的规范性讲起，让参培教师体会到教师的教学语言是否生动、正确，是否具有号召力、感染力、震撼力，这些因素直接关乎教学效果。教师的教学语言艺术在教师的职业生涯过程中，起着重要的作用。 　在教育教学中，老师的话不一定多，但要能给学生以启发和引导。好的老师就象是一位出色的演讲家，充分展示自己的教学语言艺术，言词中要透露着思辩与智慧，话语中要体现着幽默风趣，语调中要包含着抑扬顿挫。老师在教学时应努力通过语言营造出一种宽松、愉快的课堂氛围，针对不同类型的学生，提高他们的学习主动性，使学生在学习中得以展现自我，从而使学生把对老师本人的喜欢迁移为对其所教学科的热爱。 　话说“听君一席话，胜读十年书”，这句话一点也没错。在祝老师身上学到了很多，收获了很多。特别是祝老师在讲平翘舌的发音，舌头应该在什么位置最合适的时候，讲得很细，很认真，把我们的错误都一一纠正了一遍，让我们在座的老师无比的佩服。祝老师很贴心的为我们老师说了3点怎样轻生说话的技巧，不仅可以集中学生的注意力，还可以节约你的嗓子，甚至小声讲话能带给人亲切、柔和的感觉，让孩子也养成轻声说话的习惯。我认为像我们这样的年轻老师，特别喜欢大声说话，声怕学生听不见，其实这样对学生、老师都不好，听了这些觉得特别受用。除此之外，祝老师还告诉我们在上课是要学会用眼神，俗话说眼睛是心灵的窗户，看你是否关注学生，眼神就可以表达出来。这一点，也是平时不知道的一部分。 　我想，在以后的教学中，我本着这个目标，更好的激发学生的积极性，发挥学生的好奇心，让学生更好的在学中玩，玩中学。 　3月23日下午在郑州市第82中学进行了“名优教师研修论坛——教师语言及调节教学的艺术性”的主题培训,我参与其中，我认为这次培训举行的非常有意义，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。使我受益匪浅。 　培训中，祝国徽老师从教师语言的规范性讲起，让参培教师体会到教师的教学语言是否生动、正确，是否具有号召力、感染力、震撼力，这些因素直接关乎教学效果。教师的教学语言艺术在教师的职业生涯过程中，起着重要的作用。 　在教育教学中，老师的话不一定多，但要能给学生以启发和引导。好的老师就象是一位出色的演讲家，充分展示自己的教学语言艺术，言词中要透露着思辩与智慧，话语中要体现着幽默风趣，语调中要包含着抑扬顿挫。老师在教学时应努力通过语言营造出一种宽松、愉快的课堂氛围，针对不同类型的学生，提高他们的学习主动性，使学生在学习中得以展现自我，从而使学生把对老师