语文人教版下音乐巨人贝多芬教学案之二.docVIP

第13课 音乐巨人贝多芬班级：___________ 姓名：________________学习目标：1．通过阅读探究，了解贝多芬，体会伟大音乐家的人格魅力。2．学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的手法。3．学习贝多芬与命运顽强抗争的精神，培养坚强乐观的人生态度。学习过程：一．预习导学1．查找资料，了解贝多芬的生平和重要音乐作品。贝多芬?(1770-1827)德国作曲家，被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后，音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如：九部交响曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名）歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》，钢琴奏鸣曲五部（《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等），小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部，弥撒曲两部等。3．认真阅读（朗读）课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。课文写客人拜访贝多芬的过程中，写了哪几件事？表现贝多芬是一个什么样的人？4．在文中圈画描写贝多芬的精彩语句和你难以理解的句子，认真品读，准备课上与同学老师交流。二、检查预习三．合作探究1．理