高考数学总复习课件 推理与证明.pptVIP

* 正解 (1)当 =0, ≠0时,解得 m=-5或m=2, m≠±5, 即m=2, ∴当m=2时，z是实数. (2)当 ≠0, ≠0时，解得 m≠-5且m≠2, m≠±5, ∴当m≠±5且m≠2时,z是虚数. (3)当 =0, ≠0, ≠0时，解得 m=2或m=-12, m≠-5且m≠2, m≠±5, 即m=-12, ∴当m=-12时，z是纯虚数. * 考点演练 10. （2008·上海）若z是实系数方程 的一个虚根，且|z|=2,则p= . 答案: 4 解析: ∵|z|=2,∴1+p-1=4,∴p=4. 11. （2009·福建改编）若 =a+bi(i为虚数单位)，a,b∈R,求a+b的值. * 解析： ∵ =a+bi, ∴ =a+bi, 即1+i=a+bi,∴a=1,b=1,∴a+b=2. 解析： ∵x为实数,∴ -6x+5和x-2都是实数. 由题意得 -6x+5＜0, x-2＜0, 解得 1＜x＜5, x＜2,即1＜x＜2. 故实数x的取值范围是（1，2）. 12. 已知复数 -6x+5+(x-2)i在复平面内对应的点在第三象限，求实数x的取值范围. * 解析： （1）将 (n≥2)代入 得 两边取倒数得 (n≥2)， ∴ =2n-1(n≥2)，即 (n≥2). 当n=1时，上式也成立. ∴数列 构成以 为首项，公差为2的等差数列. （2）∵ ∴ * 易错警示 【例】用反证法证明：若ab0,则 错解 假设 不大于 ，即 . 因为a0,b0,所以 即ab,这与已知矛盾. 所以假设不成立，原命题正确. 错解分析 否定结论时，没有全面否定，a不大于b包括 或 正解 假设 不大于 ,即 或 . 因为a0,b0, 所以 又由 这些都与已知条件ab0矛盾，所以 * 考点演练 10. 完成反证法证题的全过程. 已知：a1,a2,…，a7是1，2，…，7的一个排列. 求证：乘积p=(a1-1)(a2-2)…(a7-7)为偶数. 证明：假设p为奇数，则均为奇数.① 因奇数个奇数之和为奇数，故有 奇数= ② = ③ =0. 但奇数≠0，这一矛盾说明p为偶数. 答案: ① ② ③ * 证明： 由余弦定理,得a2-b2=c2-2bccos A, 则 . 又由正弦定理,得 , 11. 在△ABC中，角A，B，C所对的边为a,b,c, 求证： . * 12. 已知a,b,c,d都是正数，且bcad,求证： 解析： ∵ a,b,c,d∈R+且bcad, ∴ ,∴ 又 ∴ ,∴不等式成立. * 第三节 数学归纳法 基础梳理 1. 数学归纳法的适用对象 数学归纳法是用来证明关于 命题的一种方法，若n0 是起始值，则n0 是 2. 数学归纳法的步骤 用数学归纳法证明命题时，其步骤如下： (1) 当n=n0(n0∈N*)时结论正确; (2)假设当 时命题正确,证明当n= 时命题也成立，从而退出命题对所有的 .其中第一步是 ，第二步是 ，二者缺一不可。 正整数 n=k(k∈N*,且k≥n0) k