浅析专业英语语音教材实用性.docVIP

浅析专业英语语音教材实用性 　　【摘 要】 文章分析了专业英语语音教材现状，论述了流行文化融入语音教材的必要性与有效性，探索流行文化融入语音教材的内容：将最为实用且适用于英语发音、节奏、语调的流行音乐、影视语料有机融入各教材单元。 　　【关键词】 语音；流行；文化；实用性 　　语言文化高度国际化，语言知识快速信息化标志着我们今天的世界已悄然跨入了多元文化时代。传统外语教材内容重语言轻文化的编辑思路已经完全跟不上时代的发展。当代大学生尤其是以英语语言教育与应用为专业的学生们多数都狂热地迷上了英语流行文化的各个层面。[1]首先就流行音乐文化而言，从寄托美国黑人思乡之情极富忧郁色彩的Blues、代表非洲黑人文化和欧洲白人文化有机融合的jazz、主要受rhythm and blues，country music和tin pan alley 音乐影响发展而来的rock’n’roll ，以及涵盖rap、b- boying，dj-ing， graffiti writing，beat-box五种街头艺术的hip-hop到充满怀旧之风的、浓郁田园风情的欧美白人民族音乐代表的country music都无一不在激发学生们对英美音乐文化的好奇心和想象力。其次就现代流行艺术文化的综合形态，包括电影、电视以及电视电影等在内的影视文化而言，因其最具时代活力、国际传播意义与社会影响广泛受到多数学生的热爱与追捧，英语专业学生自然更沉醉于Hollywood blockbusters，有些学生考试屡屡受挫，却对20世纪福克斯、米高梅、环球等称雄好莱坞的电影公司耳熟能详，甚至能把经典名片中的英语对白表演得淋漓尽致，惟妙惟肖！更不用说家喻户晓的热门电视剧，影视节目、达人秀等。‘Oscar’、 ‘Friends’、 ‘America’s Got Talent’等无一不是学生们课内外津津乐道的话题。 ‘Harry Potter’系列第一部的全球上映再次标志英国在世界青年文化领域的主导地位。因此，将流行文化有效融入英语语音教材、辅助语音教学的必要性显而易见。 　　一、专业英语语音教材现状浅析 　　长期以来，专业英语语音课程设置坚持以教学大纲为指针，力求科学、系统、准确、严谨，语音课程与教材建设日趋完善，但怎样在琳琅满目的英语语音教程中选择出实用且适用的教材长期困扰相关课程教师们。诚然，目前市面上不乏许多优秀语音教材：孟宪忠主编的《英语语音学》、王桂珍主编的《实用英语语音语调》、《英语语音技能教材》 ‘American Accent Training ’等。但基于各层次高校英语专业学生语音基础参差不齐的现状，教材编辑者、选用者、使用者间认知方式的不同，此类教材究其实用、适用程度都亟待改进。就孟宪忠主编的《英语语音学》为例，该教材优越其它同类教材的特点在于：专业性强、编排清晰、循序渐进、教学起来有条理。但专业性太强又在一定程度上降低了趣味性。而其实用性不足等缺憾往往导致教学效果难尽人意。该教材虽然从语音三要素：发音、节奏、语调详细阐述了英语语音学基本理论，配有插图、CD，图文并茂，但因其偏重生僻文字描述、单调CD配音、内容较为陈旧、英式口音RP训练等，教学效果难以保证。本书抽象枯燥的语音理论让原本基础就薄弱的学生更加痛苦无心于学习；同步练习册所配CD录音机械单调，让原本兴趣就不浓的学生更加不乐于听练；偏重RP，忽略GA（美式口音）在当今国际交流中的广泛性，让热衷于多元文化的学生无所适从、更加难以理解英语语音的多样性。 　　二、流行文化融入语音教材的必要性与有效性 　　流行文化有鲜明的时代性，诠释着各个时代人们的价值取向；流行文化有极强的广泛性，彰显着各种阶层、各个年龄段人们的本色。 流行文化有精准的感染性，激发大众的参与热情。流行文化有多元的社会性、以多彩的视角展示各个时期美丽时尚的解读。流行文化更具充满趣味的娱乐性，不同认知个体都能轻松愉悦其间。语言是文化的载体，流行文化则是语言最为直观、形象的表现形式。英语国家流行文化底蕴深厚、个性张扬、容忍度大、生活气息浓郁等鲜明特点使英语作为一门国际通用语言的地位更加坚不可摧。极富音乐节奏感的英语声音更是传承各种流行文化的有声载体。因此，在专业英语语音教材，融入英美国家流行文化元素使之实用化，势必能有效弥补传统教材的缺陷、丰富教学内容、激发学生参与热情、为提高英语语言综合技能奠定坚实基础。 　　三、流行文化融入语音教材的内容 　　英美国家流行文化元素种类繁多，鱼龙混杂，如何去其糟泊、取其精华，有效融入语音教材并适用于教学乃是当务之急。英语语音教学不仅是单纯的英语声音信息的输出与传递、而且还是对信息的再加工与再创作。基于学生个体认知方式的差异特点，英美流行音乐、影视文化可作为首选内容有效渗透语音教材，但一定要做到由浅