语文人教版下福楼拜家的星期天教案之九.docVIP

教学内容14. 福楼拜家的星期天教材版本教学课时共1课时 课 型新授课教学目标1．速读课文，体会人物形象，培养学生的自主学习能力。 2．学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。 3．揣摩比较不同人物不同的描写方法。 4．感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。 教学重点抓住外貌、性格特征写人的描写方法。教学难点比较不同人物不同的描写方法。教学准备查字典，看注释，熟读课文，并查阅福楼拜的有关资料 修注栏一．导入新课：有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。二．文学常识： 福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。 屠格涅夫(18 1-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等。 都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》。 左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等。 三．合作探究，品读赏析 ：1．合作探究： （1）试比较四人的肖像、语言等描写，体会人物的性格特点。 肖像 ：福楼拜