中班音乐游戏优秀教学设计与教后反思《小青蛙捉害虫》.docx

中班音乐游戏优秀教学设计与教后反思《小青蛙捉害虫》　　活动目标：　　1、体验与同伴一起玩《小青蛙捉害虫》游戏的乐趣。　　2、能按节奏用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　　 过程设计　　活动准备：　　1、物质准备：农田场景、害虫、青蛙头饰若干，音乐磁带、录音机。　　2、经验准备：活动前了解青蛙的生长过程和本领。　　活动过程：　　1、听歌曲初步感知游戏音乐，引导幼儿说出歌曲中小青蛙在干什么？　　2、引导幼儿懂得保护小青蛙，并鼓励幼儿用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　3、引导幼儿听音乐用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　 师：小朋友学的可真像，请小朋友听音乐用自己喜欢的动作学习小青蛙捉害虫。　　4、师幼共同商讨定出游戏规则。　　音乐开始，表演小青蛙的听音乐有节奏的做青蛙跳的动作。表演害虫的做吃庄稼的动作。音乐完后，当老师说轻轻跳过去捉害虫，小青蛙就去捉害虫。害虫捉完，游戏结束。　　5、幼儿自由选择角色，听音乐有节奏地进行游戏。　　6、互换角色，反复进行游戏2-3次。　　师：请小朋友们互换头饰，听音乐表演游戏。　　　　活动目标：　　1、体验与同伴一起玩《小青蛙捉害虫》游戏的乐趣。　　2、能按节奏用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　　 过程设计　　活动准备：　　1、物质准备：农田场景、害虫、青蛙头饰若干，音乐磁带、录音机。　　2、经验准备：活动前了解青蛙的生长过程和本领。　　活动过程：　　1、听歌曲初步感知游戏音乐，引导幼儿说出歌曲中小青蛙在干什么？　　2、引导幼儿懂得保护小青蛙，并鼓励幼儿用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　3、引导幼儿听音乐用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　 师：小朋友学的可真像，请小朋友听音乐用自己喜欢的动作学习小青蛙捉害虫。　　4、师幼共同商讨定出游戏规则。　　音乐开始，表演小青蛙的听音乐有节奏的做青蛙跳的动作。表演害虫的做吃庄稼的动作。音乐完后，当老师说轻轻跳过去捉害虫，小青蛙就去捉害虫。害虫捉完，游戏结束。　　5、幼儿自由选择角色，听音乐有节奏地进行游戏。　　6、互换角色，反复进行游戏2-3次。　　师：请小朋友们互换头饰，听音乐表演游戏。　　　　活动目标：　　1、体验与同伴一起玩《小青蛙捉害虫》游戏的乐趣。　　2、能按节奏用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　　 过程设计　　活动准备：　　1、物质准备：农田场景、害虫、青蛙头饰若干，音乐磁带、录音机。　　2、经验准备：活动前了解青蛙的生长过程和本领。　　活动过程：　　1、听歌曲初步感知游戏音乐，引导幼儿说出歌曲中小青蛙在干什么？　　2、引导幼儿懂得保护小青蛙，并鼓励幼儿用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　3、引导幼儿听音乐用不同的动作表现小青蛙捉害虫的有趣形象。　　 师：小朋友学的可真像，请小朋友听音乐用自己喜欢的动作学习小青蛙捉害虫。　　4、师幼共同商讨定出游戏规则。　　音乐开始，表演小青蛙的听音乐有节奏的做青蛙跳的动作。表演害虫的做吃庄稼的动作。音乐完后，当老师说轻轻跳过去捉害虫，小青蛙就去捉害虫。害虫捉完，游戏结束。　　5、幼儿自由选择角色，听音乐有节奏地进行游戏。　　6、互换角色，反复进行游戏2-3次。　　师：请小朋友们互换头饰，听音乐表演游戏。