2018年河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级历史下册第17课第三次科技革 命教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1第三次科技革命课 题第三次科技革命课时安排共（ ）课时课程标准?以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。学习目标第三次科技革命浪潮兴起的情况（计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实）教学重点以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。教学难点第三次科技革命的影响教学方法材料分析 综合分析教学准备多媒体课件课前作业1.近代历史上已经发生过哪两次重要的技术革命？它们的理论和标志是什么？ 教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一教师导入：第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，它具有哪些特点？它对于人类历史发展产生了怎样的影响？请同学们阅读课文。课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1.第三次科技革命兴起的时间、“催化剂”、标志各是什么？2.电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么样的地位？3.与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特点？4.第三次科技革命产生了怎样的正面影响？5.对于克隆技术是否应该有所限制？?组织学生学习和探究新课?（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲评，分层解析、归纳概括）第三次科技革命的兴起?1.第三次科技革命兴起的时间、“催