2017秋九年级化学上册第5章金属与矿物5.3金属防护和废金属回收课件(新版)沪教版.pptVIP

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  • 2018-08-25 发布于天津
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2017秋九年级化学上册第5章金属与矿物5.3金属防护和废金属回收课件(新版)沪教版.ppt

2017秋九年级化学上册第5章金属与矿物5.3金属防护和废金属回收课件(新版)沪教版

* 教学课件 化学 九年级上册 沪教版 第五章 金属的冶炼与利用 第三节 金属防护和废金属回收 每年因为生锈而损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/10! 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失,为了减少损失,需要研究金属锈蚀的原因和防护的方法,寻求废金属回收利用的途径。 问题思考: 钢铁为什么会生锈?钢铁生锈的条件是什么呢? 实验 设计 接触的物质? 水 氧气 酸 水 氧气 盐 水 氧气 水 氧气 探究钢铁锈蚀的条件 干棉球 干燥剂 冷却后 的沸水 蒸馏水 稀硫酸浸没过的铁钉 氯化钠溶液 ① ② ④ ⑤ ③ 稀硫酸浸没过的铁钉 食盐水 冷却后的沸水 第一天 蒸馏水 ① ② ④ ⑤ ③ 干燥剂干棉球 无明显现象 出现少量铁锈 第三天 稀硫酸浸没过的铁钉 食盐水 冷却后的沸水 蒸馏水 ① ② ④ ⑤ ③ 干燥剂干棉球 无明显现象 出现铁锈 铁锈增多 第七天 稀硫酸浸没过的铁钉 食盐水 冷却后的沸水 蒸馏水 ① ② ④ ⑤ ③ 干燥剂干棉球 无明显现象 铁锈增多 铁锈增多 实验结论: 铁生锈的条件是:与氧气和水同时接触。 酸、盐溶液存在会加速铁的生锈。 铁生锈的实质是铁与氧气和水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。(缓慢氧化) 铁锈是褐色固体,主要成分是Fe2O3 阅读课本128-129页,思考下列问题: 1.为什么

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