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浅析构建和谐高职院校师生关系 　　【摘 要】师生关系是人际关系的一种，是一种比较特殊和复杂的社会关系。师生关系在人的交往中占有重要的地位，而高职院校的师生关系则是师生关系的组成部分，和谐的高职院校师生关系会直接影响学生的学习效率和教师的教学效果，所以，良好和谐的师生关系是高职院校建设的主要目标之一。文章从和谐的高职院校师生关系概述、高职院校师生关系的现状以及形成原因和构建高职院校和谐师生关系的策略三个方面阐述了高职院校应该如何看待和建立和谐的师生关系。 　　【关键词】和谐；高职院校；师生关系；构建 　　一、和谐的高职院校师生关系概述 　　（一）和谐的高职院校师生关系的界定 　　师生关系是指在教学的过程中形成的教师和学生之间的关系，它是一种复杂的关系，不仅包括教师与学生的“教”与“学”，还包括教师与学生之间的相互地位、相处的方式、沟通的态度等等，所以师生关系是人际关系中的一种较为复杂的关系。师生关系是一种特定的社会关系，在教育与被教育的过程中，师生都承担着不同的角色，因此双方的地位存在主动与别动之差；再者师生双方之间存在年龄的差距，这种差距致使师生在生活习惯以及思维方式方面都有显著的不同。师生由于在教学过程中所受的沟通和地位的限制，但是师生又对师生之间的交流有着更高的要求，所以，师生之间的关系是一种较为复杂的社会关系。 　　高职院校的师生关系与传统意义上的师徒关系有所不同，但是依托校园构建和谐的特殊的人际关机――师生关系，是对构建和谐社会的一个体现。高职院校的主旨是学生的就业，以传授操作技能为主要的教学内容，因此高职院校的师生关系基本是建立在职业和技能的基础之上，或者说是以职业和技能为教师与学生之间的纽带。高职院校和谐的师生关系简单来说，就是在高职院校所建立起来的教师与学生之间的和谐的人际关系，这种和谐的师生关系在人格、地位上是平等的，在生活和学习上是朋友式的促进关系。 　　但是，由于高职院校的特殊功能与授课内容，其师生关系的内容较普通高校更为丰富。高职院校除了具有普通高校的师生关系，即教师与学生之间相互配合完成学业之外，高职院校在学生的心理和性格方面还要承担一些沟通与交流的内容，由于高职院校是学生从青涩向稳重成熟的转型期，所以高职学生需要一种教师以对待成人的方式来和学生沟通，即平等的沟通，因此，高职院校的师生关系是一种传递知识的关系，彼此交流沟通、平等的关系。简而言之，和谐的高职师生关系是一种师生之间能够以传递知识为基础，并且能够在校园内和校园外建立一种彼此平等、尊重、友好与合作的，能够和谐交流与沟通的人际关系。 　　（二）和谐的高职院校师生关系的特点 　　和普通高等院校相比，高职院校的师生关系有着它独特的特点，主要体现在以下几个方面： 　　首先，高职院校的师生关系是以知识的传授为基础的，但是更加重视对技能的传授。高职院校是以培养实用性的人才，在实际教学过程中突出对学生的技能、技术的培养，而不是向更高一级的学校输送科研人才，对学生的动手能力有很高的要求。在高职院校的师生关系中，以知识的传授为基础的关系，是高职院校师生之间的基础和保障，需要教师和学生在教学过程中建立良好的教学关系以促进教学的顺利进行；由于高职院校的主要目标和目的是培养实用型的人才，所以在教学过程中不限于对知识的传授，更多是对技能的要求，与学生的职业直接挂钩，因此，这种教学过程中建立起来的师生关系包含了更为复杂的因素，也是高职师生关系的独特之处，和谐的高职师生关系是建立在两种教学过程之中的。 　　其次，高职院校的实际操作课程所占的比重较大，所以师生之间交流的机会更多。高职院校是以为生产、服务和加工等第一线培养人才为主，因此在课程的安排上偏重与实训的操作，使得教师与学生之间接触的机会更加频繁，因此要想提高学生的实训成效，最主要的就是加强师生之间和谐顺畅的交流，在交流的过程中教师应该采取积极主动的态度，以具有亲和力的姿态与学生深层次的交流，拉近与学生的距离，还要激发学生主动与教师交流的积极性，在遇到问题和挫折的时候能够寻求老师的指引。 　　（三）构建和谐的高职院校师生关系的意义 　　构建和谐的师生关系是高职院校教学活动顺利开展的有效保证，也是学校建设的关键，对于完善和发展学校的建设、优化学生的成长环境有着重要的作用。 　　1.和谐的高职师生关系有助于学生成长的需要 　　和谐的师生关系有助于学生对知识和技能的学习与满足，也有助于学生对于实践技能的掌握满足与需要，有助于提高学生的综合能力于水平。高职学生的主要任务就是在校园里学习文化知识与技能，为步入社会和进入职业生涯做准备，和谐的师生关系有助于高职生提高学习的效率和学习质量，帮助学生对专业知识的掌握，因此构建和谐的师生关系对学生关于知识学习的兴趣与需要具有重大的意义。实践技能是高职院校的主要教学目标，因此教师在教学之余