义务教育新人版七年.级下《7.1.1有序数对》课时练习含答案初一数学教学反思设计学案.docVIP

新人教版数学七年级下册第七章第一节有序数对课时练习一、选择题1．如图所示，如果张力的位置可表示为（2，3），则王红的位置应表示为（　　）A.（4，1） B．（4，2） C．（2，4） D．（3，4）答案：D知识点：坐标确定位置解析：解答：由张力的位置向右1个单位，向上1个单位为王红的位置解答，即把张力的位置都加1可得王红的位置．分析：也可以由张力的位置（2，3），看作第2列，第3行；那么王红的位置就是地3列，第2行即（3，2），但是选项中没有此选项，所以只能选D．2．如下图所示，一方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为（3，4），那么B的位置是（ ）A．（4，5） B．（5，4） C．（4，2） D．（4，3）答案：A知识点：坐标确定位置解析：解答：A的位置为三列四行，表示为（3，4）；那么B的位置是四列五行，所以表示为（4，5）．分析：解题步骤： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①明确有序数对中的行与列的表示； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②由已知点确定起始行与列； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用有序数对表示所求各点的位置．3.如下图所示，B左侧第二个人的位置是 （ ） A.（2，5） B.（5，2） C.（2，2） D.（5，5）答案：A知识点：坐标确定位置解析：解答：B的位置是四列五行，表示为（4，5），B左侧第二个人的位置即B的列减2即为（2，5）．分析：解题步骤： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①明确有序数对中的行与列的表示； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②由已知点确定起始行与列； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用有序数对表示所求各点的位置．4.如下图所示，如果队伍向东前进，那么A北侧第二个人的位置是 （ ） A.（4，1） B.（1，4） C.（1，3） D.（3，1）答案：B知识点：坐标确定位置解析：解答：队伍向东前进，那么A的北侧第二个人即左侧第二个人，所以该位置为A的列减2即（1，4）．分析：解题步骤： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①明确有序数对中的行与列的表示； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②由已知点确定起始行与列； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用有序数对表示所求各点的位置．5.如下图所示，（4，3）表示的位置是 （ ） A.A B.B C.C D.D答案：C知识点：坐标确定位置解析：解答：A的位置为三列四行，表示为（3，4）；那么（4，3）是四列三行，所以表示的是点C的位置．分析：解题步骤： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①明确有序数对中的行与列的表示； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②由已知点确定起始行与列； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用有序数对表示所求各点的位置．6.如下图所示，图中是沈阳市地图简图的一部分，图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是（ ）A．D7，E6 B．D6，E7 C．E7，D6 D．E6，D7答案：C知识点：坐标确定位置解析：解答：故宫所在位置是E竖排，7横行；鼓楼所在的位置是D竖排，6横行．故图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是E7，D6．分析：从所给的答案中可以观察到：均是表示列的字母在前，表示行的数字在后．7.观察下列数对：（1,1） , （1,2） , （2,1） , （1,3） , （2,2） , （3,1） , （1,4） , （2,3） , （3,2） , （4,1） , （1,5） , （2,4）...那么第32个数对是（ ）A．（4，4） B．（4，5） C．（4，6） D．（5，4）答案：B知识点：探索数与式的规律解析：解答：观察数对可知，第一对数和为2，后面两对和为3，再后面3对和为4，再后面4对和为5，且每一组的第一对数的第一个数都是1，，∴第32个数对的和为9，且是第四对，∴第32个数对是（4，5）．分析：观察有序数对的特征，找到规律进行解题．8.将正整数按如下图所示的规律排列，若用有序数对（m，n）表示从上到下第m行，和该行从左到右第n个数，如（4，2）表示整数8，则（8，4）表示的整数是（ ）A．31 B．32 C．33