人教版初一七年级语文上册第16课《化石吟》导学案讲学稿.docxVIP

人教版初一七年级语文上册第16课《化石吟》导学案讲学稿　　人教版初一七年级语文上册第16课《化石吟》导学案讲学稿　　一六 化石吟　　【学习目标】　　1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。　　2、理清结构，展开合理联想和想像。　　3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【知识链接】　　1、主题解读　　本文是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。　　2、走近作者　　张峰，当代科普工作者，诗人，其诗作被称为“第三代诗歌”，反讽手法被广泛运用。代表作是小诗《本草纲目》，短诗对中国古典文化中许多著名的意象进行了调侃式的借用，解构了其中悠然的韵味，并对中国文化的阴柔缺乏阳刚之气表示不满的情绪。　　3、相关资料　　这首科学诗写于20世纪80年代初期。当时，“十年动乱”刚结束不久，改革开放的春风正吹遍大江南北，学习科学文化知识的热潮正在全国各地掀起，学科学、用科学的热潮遍及全国，实现科技现代化是国人的殷切希望。作者在这个时候，写下了这首科学诗，以此激励人们向科技现代化进军。　　【积累运用】　　 1、给加点字注音　　（1）骸骨（ ） （2）潜行（ ） （3）葱茏（ ）（ ）　　（4）猛犸（ ） （5）逝去（ ）　　2、解释词语。　　（１）腐朽：　　（２）化为乌有：　　（３）潜行：