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- 2018-07-09 发布于河南
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7.2隔离与物种的形成
课堂小结 物种的概念 * * 生物进化的实质: 是生物进化的基本单位 产生进化的原材料 决定生物进化的方向 种群 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率的改变 现代生物进化理论的 主要内容 第2课时 隔离与物种的形成 1、 物种和隔离等概念。 2、 隔离在物种形成中所起的作用。 1、什么是物种? 2、 什么是地理隔离和生殖隔离? 3、 隔离在物种形成中起什么作用? 本节聚焦 本节重点 英19世纪曼彻斯特 英20世纪曼彻斯特 两种颜色的桦尺蠖由于环境变化而发生数目的变化。(黑色S、浅色s) 思考:(1)生活在这一地域的两种颜色的桦尺蠖是同属于一个物种还是两个物种? (2)怎样判断两个生物种群是否属于同一物种? 一、物种的概念 物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 思考1:不同物种之间能够相互交配并产生 可育后代吗? 思考2:是不是所有的不同物种在自然状态 下一定不能交配呢? 但是骡是不育的,因此,马和驴仍然属于两个物种 生殖隔离 —— 不同物种之间一般是不能够 相互交配的,即使交配成功,也 不能够产生可育的后代,这种现象 叫生殖隔离。 注意:两生物如果存在生殖隔离肯定属于两个物种 在自然界,是不是同一物种的个体
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