第一课时 小数除以整数（一）.docxVIP

第二单元 小数除法教学内容：本单元的主要内容有：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。教学目标：1.使学生掌握小数除法的计算方法。2.使学生会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数，初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3.使学生能借助计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算。4.使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。重点难点：1.使学生掌握小数除法的计算方法。2.使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。教学建议：1．抓住新旧知识的连接点，为小数除法的学习架设认知桥梁。2.联系数的含义进行算理指导，帮助学生掌握小数除法的计算方法。课时安排：本单元可安排15课时进行教学。第一课时 小数除以整数（一）教学内容：教科书第16页例1和 “做一做”，练习三的第1～2题．教学目的： 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法． 2．培养学生的类推能力.发散思维能力.分析能力和抽象概括能力．教学重点：除数是整数的小数除法的计算方法。教学难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。教学过程：一、复习准备1．计算下面各题。 ┌115÷5＝（ ） 23×5＝（ ） 115÷23＝（ ）　2．计算下面各题并说一