人教版初二思想政治第七课《文明交往礼为先》优秀教学设计与教学反思.docxVIP

人教版初二思想政治第七课《文明交往礼为先》优秀教学设计与教学反思　　教材分析　　 本课依据的课程表准是我与他人关系中的建交往与沟通,礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范,是日常交往中应当共同遵守的道德准则,通过学习使学生明白对人礼貌是一个人道德素质的重要体现,在尊重他人的同时也体现了自身的美好。　　学情分析　　 当代青少年文明礼貌方面的欠缺,并不是一朝一日所形成,由于近年来社会风气的不尽人意,不断的影响着中学生,在孩子成长的过程中家长只关注孩子的成绩和学业发展,而忽视了孩子个人思想道德的修养等,致使孩子慢慢缺乏礼貌,系统学习礼貌方面的常识,对青少年文明礼貌素质的形成大有益处。　　 教学目标　　知识目标：通过教学使学生懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。　　能力目标：通过教学使学生掌握生活中基本的礼仪。　　情感、态度和价值目标：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。正确对待交往、学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。　　教学重点和难点　　 礼貌是文明交往的前提。　　　　教材分析　　 本课依据的课程表准是我与他人关系中的建交往与沟通,礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范,是日常交往中应当共同遵守的道德准则,通过学习使学生明白对人礼貌是一个人道德素质的重要体现,在尊重他人的同时也体现了自身的美好。　　学情分析　　 当代青