人教课标版小学语文第七册.DOCVIP

人教课标版小学语文第六册教案设计 教研组：三年级语文教研组 课题：32《夸父逐日》课时第一课时授课教师教学目标 1、 背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点）3、 拓展思维训练、口语训练。（教学重点）4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学重点 了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点）教学难点 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学方法教学准备授课类型新授课□ 复习课□ 活动课□ 练习课□ 其它□教学过程过程批注 [教学目标]1、 背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点）3、 拓展思维训练、口语训练。（教学重点）4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。[教学过程]?一、 导入新课1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娃补天，精卫填海）2、播放《夸父逐日》flash动画，学生根据画面用通俗易懂的现代语言复述故事。3、讲述神话的产生和特点及《山海经》。二、整体感悟(品读神话)1、师配乐朗读。2、生自由朗读，勾画生字和不理解的词语，师生共同解决。逐走：竞跑，赛跑。??? ??欲得饮：想要。?饮于河