人教版三年级语文下册第9课《寓言两则》教学设计PPT课件、教学反思教案导学案板书.docxVIP

人教版三年级语文下册第9课《寓言两则》教学设计PPT课件、教学反思教案导学案板书　　人教版三年级语文下册第9课《寓言两则》教学设计PPT课件、教学反思教案导学案板书　　《寓言两则》　　教学要求　　1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。　　2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。　　3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。　　4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。　　教学重点：理解两则寓言的寓意。　　教学时间 ：3课时　　教学过程　　第一课时　　教学目标：　　1、有感情地朗读并背诵这则寓言。　　2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。　　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。　　教学重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。　　教学时间：1课时　　教学准备：投影　　教学过程：　　一、谈话激趣揭示课题　　1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？　　1.过去我们学过哪些寓言？　　2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）　　3.“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）　　4.今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》