人教版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》导学案教学案讲学稿.docxVIP

人教版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》导学案教学案讲学稿　　人教版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》导学案教学案讲学稿　　课题：13、《威尼斯商人》　　姓名： 班级：　　学习目标　　1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。　　2．了解戏剧冲突在话剧中的作用。　　3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)。　　4．了解莎翁作品的语言特点。　　一、预习导学　　【链接材料】1——作者简介。莎土比亚（1564---1616），威廉?莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的人文主义戏剧家和诗人。生于英国中部斯特拉福镇的一个商人家庭。 1584年后他到伦敦谋生，先后在剧场充当杂役．马夫．演员．导演和“环球剧院”的股东。他一生写了两部长诗．一百五十四首十四行诗和三十六个剧本（包括十一部悲剧．九部历史剧．十六部喜剧和传奇剧人其中著名剧作有悲剧《哈姆雷特》〈奥赛罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉历史剧《亨利五世》〈亨利六世〉《理查三世》喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》（第十二夜）等。他的戏剧反映了十六世纪和十七世纪初期英国资产阶级反封建斗争的过程，体现了新兴资产阶级的要求。他在创作中运用了现实主义和浪漫主义的创作方法。马克思对莎士比亚的创作给予很高的评价，提出艺术创作要“莎士比亚化”。所谓“莎士比亚化”，是要求真