人教版五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案和课堂实录.docxVIP

人教版五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案和课堂实录　　《口语交际·习作二》公开课教案之二　　一、口语交际　　1．导入　　经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼──动情你我他，你来我也来。设置的奖项与注意事项如下：　　a、以组为单位，齐心协力来比拼。　　b、单项记分，计算总分。　　c、每组参赛项目不少于两个，每个项目参与人数不少与四人。　　d、围绕“浓浓乡情”扮演，形式不限。　　e、依照序号扮演节目，每组先扮演一个，再等第二次轮回。　　f、评分规范以掌声与泪水做唯一参照。　　（提示：形式可以是古诗诵读牵情思，可以是歌曲演唱道情思，可是挥毫泼墨画情思，可以是匠心独运写情思等等）　　[说明：在之前，就发动同学课下进行资料搜集与节目彩排，以组为单位独立进行]　　2．准备　　组长抽签决定顺序，组员同时准备，时间不过三分钟。　　3．演出　　要求：认真演出，认真观看，认真评选　　二、习作、回顾与拓展　　1．回顾口语交际　　上节课，我们通过“动情你我他，你来我也来”的活动，纷纷抒发了自身的浓浓家乡情。你们是否想过长大后的家乡会是什么样？　　2．提出习作要求　　a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以偏重一方面来写，比方偏重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比方偏重