人教版九年级思想品德《实施可持续发展战略》教学设计教案.docxVIP

人教版九年级思想品德《实施可持续发展战略》教学设计教案 　人教版九年级思想品德《实施可持续发展战略》教学设计教案 　湖北省天门市干驿初中　特级教师　李洪祥 　[教学内容] 　本教学设计根据人教版九年级《思想品德》第四课第三框的内容设计。 　[教学目标] 　情感态度和价值观目标：体会资源问题对于人类发展的影响，增强珍惜资源和可持续发展的意识，积极投身于建设美丽中国。 　能力目标：增强搜集我国资源方面的材料，并分析其特点的能力。具有用实际行动节约资源、关爱自然的能力 　知识目标：知道我国的资源国情、可持续发展战略的含义和要求，明确实施可持续战略的必要性，知道我国应该怎样实施可持续发展战略。 　[教学重难点] 　实施可持续发展的必要性和怎样实施可持续发展战略，既是本框的教学重点，也是教学难点。 　[教学过程] 　导入新课 　多媒体显示四幅反映世界人口、资源、环境问题的图片，并显示以下文字：为了解决以下图片所反映的问题，我们必须走什么样的发展道路？ 　学生：可持续发展的道路。 　教师：那么，我们为什么要走可持续发展之路？怎样实现可持续发展？这就是我们今天要学习的内容《实施可持续发展发战略》。 　多媒体显示：实施可持续发展战略 　合作探究 　多媒体显示：议一议：有人认为，我国既是“资源大国”，又是“资源小国”。你同意这种观点吗？简述理由。 　学生讨论并回答上述问题。 　多媒体显示：我国的资源