人教版五年级上册平行四边形的面积公开课教案.docxVIP

人教版五年级上册平行四边形的面积公开课教案　　平行四边形的面积　　　　江西省南昌市羊子巷小学 甘 泉　　　　教学内容：　　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。　　教学目标：　　1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；　　2. 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。　　教学重点：　　掌握平行四边的面积计算公式，并能正确运用。　　教学难点：　　平行四边形面积计算公式的推导。　　教学过程：　　一、情境激趣　　1．播放运载“嫦娥一号”探月卫星的火箭成功发射的录像。　　2．师：为了纪念这个有意义的时刻，我们学校的小朋友们在数学活动上利用一些图形拼出了运载“嫦娥一号”的火箭模型呢！　　3．（课件出示拼成的模型）让学生观察火箭模型是由哪些图形拼成的。　　提问：如果比较这些图形的大小，要知道它们的什么？哪些图形的面积是我们已经学过的？怎样求？　　4．比较其中的长方形和平行四边形，谁的面积大，谁的面积小，可以用什么方法？（引导学生说出可以用数方格的方法。）　　二、自主探究　　1．数方格比较两个图形面积的大小。　　（1）提出要求：每个方格表示1平方厘米，不满一格的都按半格计算。　　（2）学生用数方格的方