人教A版选修-42.1.3参数方程与普通方程互化 教案.docVIP

参数方程与普通方程互化 一、教学目标： 知识与技能：掌握参数方程化为普通方程几种基本方法 过程与方法：选取适当的参数化普通方程为参数方程 情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 二、重难点：教学重点：参数方程与普通方程的互化 教学难点：参数方程与普通方程的等价性 三、教学方法：启发、诱导发现教学. 四、教学过程： （一）、复习引入： （1）、圆的参数方程； （2）、椭圆的参数方程； （3）、直线的参数方程； （4）、双曲线的参数方程。 （二）、新课探究： 1、参数方程化为普通方程的过程就是消参过程常见方法有三种： 代入法：利用解方程的技巧求出参数t，然后代入消去参数 三角法：利用三角恒等式消去参数 整体消元法：根据参数方程本身的结构特征，从整体上消去。 化参数方程为普通方程为：在消参过程中注意变量、取值范围的一致性，必须根据参数的取值范围，确定和值域得、的取值范围。 2、探析常见曲线的参数方程化为普通方程的方法，体会互化过程，归纳方法。 （1）圆参数方程 （为参数） （2）圆参数方程为： （为参数） （3）椭圆参数方程 （为参数） （4）双曲线参数方程 （为参数） （5）抛物线参数方程 （t为参数） （6）过定点倾斜角为的直线的参数方程 （为参数） 3、教师指导学生阅读练习册P35，理解参数方程与普通方程的区别于联系及互化要求。 （二）、例题探析 例1、【课本P40例1题】将下列参数方程化为普通方程 （1） （2） （3） （4） （5） 例2化下列曲线的参数方程为普通方程，并指出它是什么曲线。 （1） （t是参数） （2） （是参数） （3） （t是参数） 例3、已知圆O半径为1，P是圆上动点，Q（4，0）是轴上的定点，M是PQ的中点，当点P绕O作匀速圆周运动时，求点M的轨迹的参数方程。 （三）、巩固导练： 1、（1）方程 表示的曲线（ ）。 A、一条直线 B、两条射线 C、一条线段 D、抛物线的一部分 （2）下列方程中，当方程表示同一曲线的点 A、 B、 C、 D、 2、P是双曲线 （t是参数）上任一点，，是该焦点： 求△F1F2的重心G的轨迹的普通方程。 3、已知为圆上任意一点，求的最大值和最小值。 （四）、小结：本节课学习了以下内容：熟练理解和掌握把参数方程化为普通方程的几种方法。抓住重点题目反思归纳方法，进一步深化理解。 （五）、作业：课本P42页A组中3、6、8 B组中2、3 课外练习：练习册P36中4、6、7、9、10 亲情树幼儿园大班学期总结 一．汉字 写 笑 房 平 春 书 母 言 鸟 住 出 猫 里 洞 屋 百 空 节 世 车 牛 羊 小 少 巾 牙 尺 毛 卜 又 心 风 力 手 水 广 升 足 走 方 半 巴 业 本 平 书 自 己 乐 西 回 片 皮 生 里 果 几 用 鱼 今 正 雨 两 瓜 衣 来 年 左 右 天 雪 雷 女 男 东 南 北 前 后 青 狗 猫 我 太 阳 们 你 亮 高 矮 飞 机 包 宝 老 树 木 林 森 哥 妹 唱 星 草 荷 夏 秋 冬 鸡 鹅 马 奶 页 爷 姐 爸 妈 二．拼音 声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母 a o e i u u 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un un ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying ⑸标调口诀 有a在，把帽戴，a要不在o,e戴。 要是i,u一起来，谁在后面给谁戴。 ⑹拼读儿歌 小u见到j q x y,摘下帽子行个礼，去掉两点还念u，j q x y怪脾气，从来不和u相拼。 儿歌（古诗） 《猜灯谜》一盏灯，两盏灯，盏盏花灯贺新春。写满谜语仔细猜，大家都来动脑筋。你也猜，我也猜，比比看谁最聪明。条条谜语猜出来，笑声唤出满天星。 《春天是一本书》春天是一本彩色的书：黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花.