- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级习作500字 《三国演义》读后感
六年级习作500字 《三国演义》读后感 今天我读了《三国演义》十至15回,在这几回中我学到了两个成语,一个是“三顾茅庐”,另一个是“草船借箭” “三顾茅庐”的主人公是刘备和诸葛亮。讲述和刘备三次去茅庐请诸葛亮当军师。第一次诸葛亮出门远游了。第二次诸葛亮又去闲游了。第三次去时诸葛亮正在睡觉,刘备又在那儿等了半晌才醒来。刘备向诸葛亮,说明了自己的志向,诸葛亮见刘备诚意如此之真,便答应出山为刘备助战。我从这个故事中明白,做事只要诚恳,有恒心,就一定能成功! “草船借箭”的主人公仍是诸葛亮,讲述了周瑜想要杀死诸葛亮,让他十日之内造出十万支箭,诸葛亮却说三日即可,并且立下了军令状,逾期则军法从事。诸葛亮让将士们把二十只艘船蒙上青布,并在船的两边扎上草人。到第三日四更时分,诸葛亮开船去敌军水寨,当日江上的雾非常浓,都看不清楚对面的人。敌军听到擂鼓声,不敢轻举妄动,怕有埋伏,只是让弓箭手射箭。一时间,箭如飞蝗,万箭齐发!纷纷射向草人和布幔。诸葛亮见草人和不满都插满了箭,便把船往回开。我从这个故事中感受到了诸葛亮神机妙算,聪明绝顶,非常敬佩他。 这就是“三顾茅庐”和“草船借箭”的故事,同学们,你们喜欢吗? 今天我读了《三国演义》十至15回,在这几回中我学到了两个成语,一个是“三顾茅庐”,另一个是“草船借箭” “三顾茅庐”的主人公是刘备和诸葛亮。讲述和刘备三次去茅庐请诸葛亮当军师。第一次诸葛亮出门远游了。第二次诸葛亮又去闲游了。第三次去时诸葛亮正在睡觉,刘备又在那儿等了半晌才醒来。刘备向诸葛亮,说明了自己的志向,诸葛亮见刘备诚意如此之真,便答应出山为刘备助战。我从这个故事中明白,做事只要诚恳,有恒心,就一定能成功! “草船借箭”的主人公仍是诸葛亮,讲述了周瑜想要杀死诸葛亮,让他十日之内造出十万支箭,诸葛亮却说三日即可,并且立下了军令状,逾期则军法从事。诸葛亮让将士们把二十只艘船蒙上青布,并在船的两边扎上草人。到第三日四更时分,诸葛亮开船去敌军水寨,当日江上的雾非常浓,都看不清楚对面的人。敌军听到擂鼓声,不敢轻举妄动,怕有埋伏,只是让弓箭手射箭。一时间,箭如飞蝗,万箭齐发!纷纷射向草人和布幔。诸葛亮见草人和不满都插满了箭,便把船往回开。我从这个故事中感受到了诸葛亮神机妙算,聪明绝顶,非常敬佩他。 这就是“三顾茅庐”和“草船借箭”的故事,同学们,你们喜欢吗? 今天我读了《三国演义》十至15回,在这几回中我学到了两个成语,一个是“三顾茅庐”,另一个是“草船借箭” “三顾茅庐”的主人公是刘备和诸葛亮。讲述和刘备三次去茅庐请诸葛亮当军师。第一次诸葛亮出门远游了。第二次诸葛亮又去闲游了。第三次去时诸葛亮正在睡觉,刘备又在那儿等了半晌才醒来。刘备向诸葛亮,说明了自己的志向,诸葛亮见刘备诚意如此之真,便答应出山为刘备助战。我从这个故事中明白,做事只要诚恳,有恒心,就一定能成功! “草船借箭”的主人公仍是诸葛亮,讲述了周瑜想要杀死诸葛亮,让他十日之内造出十万支箭,诸葛亮却说三日即可,并且立下了军令状,逾期则军法从事。诸葛亮让将士们把二十只艘船蒙上青布,并在船的两边扎上草人。到第三日四更时分,诸葛亮开船去敌军水寨,当日江上的雾非常浓,都看不清楚对面的人。敌军听到擂鼓声,不敢轻举妄动,怕有埋伏,只是让弓箭手射箭。一时间,箭如飞蝗,万箭齐发!纷纷射向草人和布幔。诸葛亮见草人和不满都插满了箭,便把船往回开。我从这个故事中感受到了诸葛亮神机妙算,聪明绝顶,非常敬佩他。 这就是“三顾茅庐”和“草船借箭”的故事,同学们,你们喜欢吗?
您可能关注的文档
- 六年级上册语文《小草和大树》教学反思.docx
- 六年级上册语文《彩色的翅膀》课后反思.docx
- 六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计板书设计优秀教案.docx
- 六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教案教学设计课堂实录、教学反思.docx
- 六年级上册语文《穷人》教案教学设计课堂实录、教学反思.docx
- 六年级上册语文《用心灵去倾听》教案教学设计课堂实录、教学反思.docx
- 六年级上册语文《穷人》第二课时教学设计.docx
- 六年级上册语文《郑成功》教学反思.docx
- 六年级上册语文假如我有一只尼尔斯的鹅作文教学设计教案范例.docx
- 六年级上册语文公开课《少年闰土》教案教学设计课堂实录、教学反思.docx
- 六年级习作700字 我做了一件荒唐的事.docx
- 六年级习作《我对母校的祝愿和建议》 教案及优秀作文片段.docx
- 六年级习作600字-第一次骑车500字.docx
- 六年级习作大全:介绍自己喜欢的风味食品小吃作文400字500字.docx
- 六年级习作指导课《场面描写》优秀教案及教学反思.docx
- 六年级习作教学设计——想象作文:我是大自然中的一员.docx
- 六年级习作:我喜欢的一件艺术品(3篇400、500字).docx
- 六年级习作《我最好的老师》读后感及仿写作文100字200字300字400字.docx
- 六年级习作课教案“介绍家乡名人事迹”.docx
- 六年级习作公开课《假如我会克隆》作文教学设计及课后反思.docx
文档评论(0)