人教版五年级语文下册第一组课文集体备课教案.docxVIP

人教版五年级语文下册第一组课文集体备课教案　　五年级下册第一组课文分析与研究　　重庆市万州区沙河小学　熊建峰　　教学目的：　　1、通过开展“手拉手”活动，培养我们筹划活动和与同龄人交流、沟通的能力。　　2、了解书信的写作要求，能在信中有条理地、具体地陈述自己的想法，提出正确建议，加强与同龄人的交流、沟通，并通过书信来与人交往和分享习作的快乐。　　3、能按书信的格式和内容的要求，对自己的书信进行认真修改。　　教学重点：　　营造氛围激发活动热情，在口语交际中理清思路，学会表达。　　教学难点：　　把自己的设想及策划有条理地写出来。　　教学时间：　　2课时　　教学准备：　　了解一些遥远地方小学的情况及他们对交友的渴望。　　教学过程：　　第一课时　口语交际　　一、营造氛围，激发活动兴趣。　　1．播放歌曲《大中华》渲染氛围。　　2．听了这首歌你有什么感受？　　师补充叙述：我们的祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部高原，浓郁的地理特色，迥异的风土人情，作为中国人，我们深感无比的自豪！　　3．教师利用课件展示全国各地的小学生的学习和生活情况，以及部分山川风物的图片、文字资料。　　二、出谋划策，寻找联系对象。　　1．走出我们现有的空间，走进更广阔的世界，站得更高才能看得更远。你们想结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况吗？想更深入地了解他们那里的风土