几何形体的联想说课稿.docVIP

初中美术尊敬的老师： 你们好！今天我说课的内容是我围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。 一、教材分析 本课选自属于。二、学情分析 直观性教学更贴近学生实际，三、教学目标必须从学生角度出发，同时结合教材四、五、教学准备 巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。 教师准备：多媒体课件 画具等 学生准备：网上资料收集 画具等六、七、根据以为本理念，我的教学设置如下： 创设情景，导入新课 首先是认识几何形体，其次是生活中的物体都可以概括为几种几何形体，再反过来，知道几何形体怎样变为生活中的物品，最后是通过几个几何形体的联想，创作一幅有主题的几何形体画。主要放在引导上，打开学生的思维和想象力。 （三）实践创意，展示点评 考虑到学生的实际水平和课堂练习时间，我设计了这样的练习几何形体组合画、黑白线描画，由浅及深，提高课堂作业效率，并增强学生量力完成作业的自信心。 展示点评中，我尊重个体差异，鼓励为主我设计三个问题你学会了什么？你的体会是什么？目的是通过学生回顾内容，尊重其个体感受，从而实现本教材人文性特点，同时又起到巩固今天所学知识的作用。其中导入25分钟，分钟。 书 目的是再现过程，突出重点我的说课完毕，谢谢！ 5 9、几何形体的联想 圆柱体、球体、正方体、