人教版品德与生活二年级下册《12　暑假生活我安排 》教案及教学反思.docxVIP

人教版品德与生活二年级下册《12　暑假生活我安排 》教案及教学反思　　《暑假生活我安排》教案　　教学目标　　1．认知：引导学生关注自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。　　2．技能：学习制定暑假作息时间表。能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。　　3．情感：懂得放暑假的意义。　　教学重点和难点　　学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。　　教学准备　　让学生在课前收集以往的暑假，在生活、学习中的照片及做的一些有价值性的作业，供课上交流。教师要充分收集学生的暑假生活事例，提供多样的素材展示给学生。　　教学过程　　活动一：我的暑假愿望　　1．谈话导人。　　小朋友们，快乐的暑假就要来临了，你们的心情怎么样？　　（愉快的话题直接奔向活动主题，使学生能马上产生对放暑假的幢憬。）　　2．忆一忆。　　暑假时间比较长，你还记得以前的暑假生活是怎样过的吗？　　（激发学生回忆，相互交流自己的暑假生活。教师巡回，并有目的地采访学生，收集典型资料进行分析：×××小朋友在上一个假期里一直呆在家里，家里有许多的玩具，还能上网打游戏很有意思；×××在上个假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第二件，是跟妈妈去新疆旅游，到吐鲁番的葡萄沟尝到了蜜桃和