人教版语文九年级《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》优秀教案.docx

人教版语文九年级《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》优秀教案　　人教版语文九年级《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》优秀教案　　教学目标：　　1、积累词语，掌握“陨落、睿智，恪尽职守”等词语的形、音、义，并学会运用。　　2、了解伏尔泰为人类所作的贡献，体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。　　3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。　　4、感受作者及伏尔泰的人格魅力，学习他们为自由、平等而战的宽阔胸怀和对人类的解放事业执著追求的精神，树立正确的人生观、价值观。　　教学重点：　　1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。　　2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献； 以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。　　教学难点：　　1、启蒙运动在西方历史上的重大意义。　　2、伏尔泰所处的时代及思想背景。　　课时安排：2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、导入新课：　　　从今天开始，我们通过学习一篇演说词，走近法兰西的两位杰出人物：伏尔泰和维克多?雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于1778年病逝，雨果生于1802年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。　　二、整体阅读：　　1、有感情地朗读课文。扫清文字障碍。　　　　陨落：yǔn 诅咒：zǔ 不挠：náo 恪尽职守：kè　　2、理清文章结构。　　　　第一部分（1）世纪性贡献　　　　第二部分（2-8）思想启蒙；（9）现实关怀。　　　　第三部分（10-12）非凡人格　　　　第四部分（13-14）时代意义　　　　人教版语文九年级《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》优秀教案　　教学目标：　　1、积累词语，掌握“陨落、睿智，恪尽职守”等词语的形、音、义，并学会运用。　　2、了解伏尔泰为人类所作的贡献，体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。　　3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。　　4、感受作者及伏尔泰的人格魅力，学习他们为自由、平等而战的宽阔胸怀和对人类的解放事业执著追求的精神，树立正确的人生观、价值观。　　教学重点：　　1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。　　2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献； 以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。　　教学难点：　　1、启蒙运动在西方历史上的重大意义。　　2、伏尔泰所处的时代及思想背景。　　课时安排：2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、导入新课：　　　从今天开始，我们通过学习一篇演说词，走近法兰西的两位杰出人物：伏尔泰和维克多?雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于1778年病逝，雨果生于1802年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。　　二、整体阅读：　　1、有感情地朗读课文。扫清文字障碍。　　　　陨落：yǔn 诅咒：zǔ 不挠：náo 恪尽职守：kè　　2、理清文章结构。　　　　第一部分（1）世纪性贡献　　　　第二部分（2-8）思想启蒙；（9）现实关怀。　　　　第三部分（10-12）非凡人格　　　　第四部分（13-14）时代意义　　　　人教版语文九年级《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》优秀教案　　教学目标：　　1、积累词语，掌握“陨落、睿智，恪尽职守”等词语的形、音、义，并学会运用。　　2、了解伏尔泰为人类所作的贡献，体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。　　3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。　　4、感受作者及伏尔泰的人格魅力，学习他们为自由、平等而战的宽阔胸怀和对人类的解放事业执著追求的精神，树立正确的人生观、价值观。　　教学重点：　　1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。　　2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献； 以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。　　教学难点：　　1、启蒙运动在西方历史上的重大意义。　　2、伏尔泰所处的时代及思想背景。　　课时安排：2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、导入新课：　　　从今天开始，我们通过学习一