互化导学案.docVIP

学习目标： 我能利用小数的计数单位来总结出小数化分数的方法（重难点） 预习单 （1）0.1的计数单位是（ ），0.01的计数单位是（ ），0.001的计数单位是（ ）,0.0001的计数单位是（ ）……我发现小数的计数单位和（ ）有关。 （2）0.7里面有（ ）个（ ）分之一，化为分数是（ ）；0.07里面有（ ）个（ ）分之一，化为分数是（ ）；0.007里面有（ ）个（ ）分之一，化为分数是（ ）；0.050里面有（ ）个（ ）分之一，化为分数是（ ） 合作探究单 1、对于上面的填空(2)你能找出几对小数和分数相等的式子. 2、仔细观察上面的式子你发现了小数是怎么化为分数的吗？利用你的发现试把下列小数化为分数。 0.3 0.37 0.013 0.24 0.45 3、我发现：小数化分数时，只需要看这个小数是（ ），就在1后面添几个0作为（ ），原来的小数去掉（ ）作为分子。注意能约分的（ ）约分，结果一定要化为（ ）。 当堂检测单 1、把下列小数化为分数。 0.05 0.6 3.25 0.18 2、把一条长4米的绳子平均分成10段，每段占总长度的几分之几？每段长多少米？ 总结评价： 今天我学会了： 总体表现（优、良、差） 愉悦指数（高兴、一般、痛苦）