5.4.1平移（第2课时）.docVIP

数学备课大师 【全免费】PAGE / /纠错栏主备人：张美渔 审核：初一数学备课组 课型：新授课 课时安排：1课时集备时间：2014.3.10 教学时间：3.11 班级： 姓名： 学习目标：通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.学习重点: 探索并理解平移的性质.学习难点: 对平移的认识和性质的探索【导入】【自主学习，合作交流】一、填空题：1、把一个图形 沿某一个方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的 和 完全相同。2、新图形中的每一点，都是由 中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段 且 。3、图形的移动，叫做 ，简称 。4、如图，线段AB经过平移到达DC位置， A D那么图形ABCD为 形。5、在下图中画出原图形向右移动6个单位， B C 再向下移动2个单位后得到的图形。6、如图1，直线AB、CD相交于点O，