人教版九年级 22.2 降次——解一元二次方程（第2课时）教学设计与反思.docxVIP

人教版九年级 22.2 降次——解一元二次方程（第2课时）教学设计与反思　　教材分析　　1、解一元二次方程的重要方法之一，本节课承上启下的作用。　　2、配方法不仅是解一元二次方程的一种基本方法，而且是在以后讨论二次函数等其他数学概念时也离不开配方法。因此配方法在数学中成为一种很重要的式子变形。　　3、如何配方是本节学习的重点内容。　　 学情分析　　1．学生的基础知识比较薄弱，学习本节的配方有一定的困难。　　2．尽量因材施教，使学生尽量掌握本节所学知识。 教学目标 　　1、 通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性。　　2、 掌握用配方法解数字系数的一般一元二次方程。　　3、 理解解方程的程序化，体会归化思想。　　教学重点和难点　　教学重点：用配方法解数字系数的一元二次方程　　教学难点：配方的过程　　教学过程　　　　教材分析　　1、解一元二次方程的重要方法之一，本节课承上启下的作用。　　2、配方法不仅是解一元二次方程的一种基本方法，而且是在以后讨论二次函数等其他数学概念时也离不开配方法。因此配方法在数学中成为一种很重要的式子变形。　　3、如何配方是本节学习的重点内容。　　 学情分析　　1．学生的基础知识比较薄弱，学习本节的配方有一定的困难。　　2．尽量因材施教，使学生尽量掌握本节所学知识。 教学目标