人教版二年级第三册上册《植物妈妈有办法》观摩课教学设计和反思.docxVIP

人教版二年级第三册上册《植物妈妈有办法》观摩课教学设计和反思　　教材分析　　1《植物妈妈有办法》是小学二年级下学期的一篇课文，是一首以自然常识为内容的诗歌。　　2全诗共6节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。　　学情分析　　1学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。　　2学生对植物的种子并不陌生，但对植物种子的传播方法了解得并不多。教师利用多媒体课件和实物来帮助学生直观的了解。　　3课文时运用诗歌的形式出现，学生读时朗朗上口，但在理解方面有一定的难度。　　 教学目标　　1.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.让学生在反复诵读中了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的有趣方式，培养学生善于观察的习惯。　　3.激发学生探究大自然，热爱大自然的情趣。　　教学重点和难点　　 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。　　难点：引导学生了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方式。　　教材分析　　1《植物妈妈有办法》是小学二年级下学期的一篇课文，是一首以自然常识为内容的诗歌。　　2全诗共6节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。　　学情分析　　1学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。