人教版五年级上册美术《美术学习纪录袋》教学设计教案.docxVIP

人教版五年级上册美术《美术学习纪录袋》教学设计教案　　人教版五年级上册美术《美术学习纪录袋》教学设计教案　　第14课 美术学习纪录袋　　教学目标：　　1、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。　　2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。　　3、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。　　教学重点：美术学习记录袋的制作过程。　　教学难点：如何制作能突出个性的美术学习记录袋。　　教具：美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。　　学具：学生搜集自己优秀的美术作业、各种作业评价，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。　　教学过程：　　1、引导阶段　　教师展示一个原装记录袋，问有什么用途？（装文件等）。再展示一个已装饰好的美术记录袋，与原装记录袋进行比较，有什么不同？（专门装美术作品、特征鲜明）学生讨论美术学习记录袋的作用。　　2、发展阶段　　提问学生如何设计制作一个美术学习记录袋，打开一个美术学习记录袋看看，学生展开讨论，后教师总结制作过程、具体要求和方法。　　1）、选择自己满意的作业、或作业的照片。　　2）、将作业按时间先后的顺序，进行编号或分类。　　3）、选用透明的塑料文件袋，作为我们美术学习记录袋。　　4）、制作标签，注明姓名、班级、学号、建档日期。