人教版九年级语文上册第四单元教学辅导.docxVIP

人教版九年级语文上册第四单元教学辅导　　求知与读书　　学习目标　　1．阅读　　（1）了解议论文的一般常识。　　（2）了解议论文提出论点的多种方法，把握论点论据之间的关系。　　（3）学习分析每篇议论文的论证思路，理解运用多种论证方法的好处。　　（4）学习议论文准确、严密、生动的语言特点。　　2．写作　　（1）仿写课文中优美而富有哲理的文句。　　（2）学习有理有据地证明自己的一个观点，注意论据的选择。　　（3）针对生活中的某一种现象谈谈自己的看法，在证明自己的观点时使用道理论据和事实论据。　　3．口语交际　　（1）复述本单元中的任意一篇议论文，注意文章的论证思路，要抓住论点和各部分要点进行复述。　　（2）选择一个话题，明确自己的观点，构思后口头表达，做到语音清晰，语句连贯，条理清楚。　　学法指导　　1．单元聚焦　　《事物的正确答案不止一个》由一个选择题入手，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。然后层层推进，阐述什么是创造性思维和创造性思维必需的要素，号召人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，成为有创新意识的人。　　《应有格物致知精神》由古代文化典籍中引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，论证了格物致知的真正含义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，才能有所建树。　　《谈读书》首先阐述读书的正确目的，读书和经验的关系，用书的智慧；接着阐述