人教版四年级数学上册《第三单元三位数乘两位数笔算乘法》教学设计.docxVIP

人教版四年级数学上册《第三单元三位数乘两位数笔算乘法》教学设计　　人教版四年级数学上册《第三单元三位数乘两位数笔算乘法》教学设计　　《第三单元三位数乘两位数：笔算乘法》　　哈尔滨市清滨小学 张波　　教学内容：课标实验教材第七册49页例1及相应练习　　教学目标：　　1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。　　2、进一步培养学生的计算能力。　　教学过程：　　一、自主探索笔算方法。　　1、出示例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？　　2、独立列式：145×12=　　3、请学生估一估145×12的大致范围。　　4、尝试算出145×12的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与准确值的误差是否合乎实际。　　5、让学生说一说计算过程。应说以下几点：（1）先算什么；（2）再算什么，积的书写位置怎样；（3）最后算什么。　　6、师生共同归纳三位数乘两位数笔算一般方法的过程。　　7、引导学生用不同的方法检验自己运算的结果。　　单元目标（一）教学目标　　1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。　　2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。　　3．使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、