人教版小学数学四年级下册折线统计图优秀教案和教学反思.docxVIP

人教版小学数学四年级下册折线统计图优秀教案和教学反思　　人教版小学数学四年级下册第 108页内容　　　　作者及工作单位 广西贵港市港北区庆丰镇中心小学 黎燕红　　教材分析　　折线统计图是在学生学习了统计表、条形统计图的基础上进行教学的。这部分内容是小学“统计与概率”知识的重要内容之一。它是学生进一步学习复式折线统计图的基础，通过这部分内容的学习，可以发展学生的统计观念，进一步体会统计在生活中的意义和作用，培养学生分析解决问题的能力。　　学情分析　　学生已经学习了简单的数据收集、整理及描述分析的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，能根据图表进行数据分析从而发现问题，并能简单解答。　　　 教学目标　　　　1、理解折线统计图的特征和作用，初步学会绘制折线统计图。能分析折线统计图，培养学生利用数据、图像分析进行判断、推测问题结果或趋势的能力，发展统计观念。　　　　2、引导学生经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　3、通过提供富有现实意义的素材，激发学生兴趣，体会统计在实际生活中的应用价值，感受数学与社会生活的紧密联系。　　　　教学重点和难点教学重点：经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　难点：理解折线统计图的特征，根据数量增减变化情况合理预测。　　教学过程　　　　人教版小学数学四年级下册第 108页内容　　　　作者及工作单位 广西贵港市港北区庆丰镇中心小学 黎燕红　　教材分析　　折线统计图是在学生学习了统计表、条形统计图的基础上进行教学的。这部分内容是小学“统计与概率”知识的重要内容之一。它是学生进一步学习复式折线统计图的基础，通过这部分内容的学习，可以发展学生的统计观念，进一步体会统计在生活中的意义和作用，培养学生分析解决问题的能力。　　学情分析　　学生已经学习了简单的数据收集、整理及描述分析的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，能根据图表进行数据分析从而发现问题，并能简单解答。　　　 教学目标　　　　1、理解折线统计图的特征和作用，初步学会绘制折线统计图。能分析折线统计图，培养学生利用数据、图像分析进行判断、推测问题结果或趋势的能力，发展统计观念。　　　　2、引导学生经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　3、通过提供富有现实意义的素材，激发学生兴趣，体会统计在实际生活中的应用价值，感受数学与社会生活的紧密联系。　　　　教学重点和难点教学重点：经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　难点：理解折线统计图的特征，根据数量增减变化情况合理预测。　　教学过程　　　　人教版小学数学四年级下册第 108页内容　　　　作者及工作单位 广西贵港市港北区庆丰镇中心小学 黎燕红　　教材分析　　折线统计图是在学生学习了统计表、条形统计图的基础上进行教学的。这部分内容是小学“统计与概率”知识的重要内容之一。它是学生进一步学习复式折线统计图的基础，通过这部分内容的学习，可以发展学生的统计观念，进一步体会统计在生活中的意义和作用，培养学生分析解决问题的能力。　　学情分析　　学生已经学习了简单的数据收集、整理及描述分析的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，能根据图表进行数据分析从而发现问题，并能简单解答。　　　 教学目标　　　　1、理解折线统计图的特征和作用，初步学会绘制折线统计图。能分析折线统计图，培养学生利用数据、图像分析进行判断、推测问题结果或趋势的能力，发展统计观念。　　　　2、引导学生经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　3、通过提供富有现实意义的素材，激发学生兴趣，体会统计在实际生活中的应用价值，感受数学与社会生活的紧密联系。　　　　教学重点和难点教学重点：经历认识、分析、绘制折线统计图的过程，逐步加深对折线统计图特征的理解。培养学生发现问题、分析解决问题的能力。　　　　难点：理解折线统计图的特征，根据数量增减变化情况合理预测。　　教学过程