人教版二年级下册《北京亮起来了》优质课教案及反思.docxVIP

人教版二年级下册《北京亮起来了》优质课教案及反思 　人教版二年级下册《北京亮起来了》教学设计 　特级教师 武宏钧 　【设计理念】 　本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、方法、经验迁移运用到课外语文实践中。 　【教学目标】 　1．会认本课“幕” 、“临”等15个生字；积累文中一些生动、优美的词句。 　2．正确、流利、有感情地朗读课文； 　3．学会收集信息、运用信息。 　4．通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱自己家乡的情感。 　教学重、难点： 　1．教会学生识记数量较多的生字。 　2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 　3．引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。 　【课前准备】 　1．教师准备：CAI课件或多幅教学挂图。 　2．学生准备：上网收集北京的美丽景色的图片。 　【课时安排】 2课时。 　【教学流程与设计意图】 　第一课时 　一、情境导入，谈话激情 　1．谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。现在请大家看大屏幕。（出示多媒体课件（或挂图）“美丽的北京”） 　2．谈话过渡，引出新课，出示课题。 　其实啊，夜晚的北京也是很美的。有位细心的阿姨用自己手中的笔，把北京美丽的夜景描写