陕西省山阳县色河铺镇八年级数学下册18平行四边形18.1.1平行四边形的性质2导学案无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1平行四边形的性质学习目标1、掌握平行四边形的对角线互相平分的性质.2、能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题及简单的证明题．3、经历探究平行四边形的性质的过程，培养独立思考，自主探究的能力以及综合运用数学知识的能力以及创新能力．重点：掌握平行四边形对角线互相平分的性质，并能熟练运用．难点：1.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题及简单的证明题．2.培养推理论证能力和逻辑思维能力．时间分配前提测评5分钟、合作探究10分钟 解决问题10分练习巩固12分 课堂小结3分、学案（学习过程）导案（学法指导）学习过程一、前提测评1、平行四边形的边、角有什么性质？2、如图，四边形ABCD是平行四边形，则：1）∠ADC= , ∠BCD= ；2）边AB= ；BC = ；二．合作探究：1、如图，在 ABCD中，连接AC,BD,并设他们相交于点O,OA与OC,OB与OD有什么关系？你能证明发现的结论吗？ 2、结论：平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分.三、解决问题：如图，在 ABCD中，AB=10,AD=8,AC⊥BC.求BC、CD、AC、OA的长，以及 ABCD的面积.解：∵ 四边形ABCD是平行四边形∴ BC=AD=8,CD=AB=10∵ AC⊥BC∴ △ABC是直角三角形根据勾股定