人教版八年级上册《观潮》优秀教案(优秀篇).docxVIP

人教版八年级上册《观潮》优秀教案(优秀篇)　　　　一、导入　　农历八月中旬是钱塘江潮最壮观的时候，古往今来吸引了不少的文人墨客前来观赏。有一天迎来了宋朝的文学家周密，我们今天就来看看这周密眼中的钱塘江潮是怎样的景观。　　二、引入课文，熟悉课文内容　　１、请大家自由朗读课，熟悉课文内容，注意以下问题：　　⑴　找出文中的的生字新词，通过查工具书的方法掌握这些字的读音和意义。　　⑵　用笔画出你在查阅了工具书后还不能理解的字、词和不懂的语句。　　２、结合课文中的解释，协助学生整体理解课文内容。　　⑴　解决学生自学中的难字、生词和较难的语句。　　⑵　强调以下文字的理解：　　　　方：刚刚，开始。　既而：一会儿。　出：来到。　倏尔：一会儿。　　　　皆：都。　略无：毫无；略，大概，大致。　夸能：夸耀才干。　　３、请大家齐声朗读课文，加深对课文的理解。　　三、研读课文，掌握课文脉络　　１、请学生示范朗读文章，其他学生考虑：　　⑴　写钱塘江潮的语句有哪些？（集中在第一段）　　⑵　出具体写潮水的语句，读一读。　　⑶　说说自身读后对钱塘江潮的认识。　　２、默读课文其他段落，引导学生拓宽对“潮”的界定：　　⑴　课文其他段落是写什么的？　　　　明确：　　　①　水军在潮里演习；　　　②　吴中健儿溯迎弄潮；　　　③　江边喧闹的看客。　　⑵　也可用带“潮”的词概括形