人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计.docxVIP

人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计　　人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计　　“图形与几何”领域学段目标　　第一学段（1~3年级）　　知识技能　　经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、轴对称现象；认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。　　数学思考　　在从物体中抽象出几何图形、想象图形的运动和位置的过程中，发展空间观念。　　问题解决　　1．能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。　　2．了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。　　3．体验与他人合作交流解决问题的过程。　　4．尝试回顾解决问题的过程。　　情感态度　　1．对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。　　2．在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。　　3．了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。　　4．能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观事实。　　第二学段（4~6年级）　　知识技能　　探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法；掌握测量、识图和画图