人教版六年级上册《有的人》课堂实录和课后反思3篇.docxVIP

人教版六年级上册《有的人》课堂实录和课后反思3篇　　　　《有的人》课堂实录1　　【教学目标】　　１、读懂诗所表达的意思，体会作者的思想感情并有感情朗读。　　２、感受鲁迅的伟大，培养准确的人生观。　　３、锻炼大胆质疑、自求自得的阅读素养。　　【教学过程】　　一、游戏导入　　出示提示（幻灯片）：　　 　　　１、（１８８１年９月２５日）（浙江省绍兴）（早）（弃医从文 ）答案两个字（生说了之后请说出原因，其中弃医从文：鲁迅最早想学医来解除人民身体上的病痛，但后来他发现当时中国人民更可怕的病是心理上的，于是他希望通过自身的文章来唤起人民的良知、骨气 。）　　２、（匕首）（野草）（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。）（１９３６年１０月２９日下午５点２５分 ）答案三个字。　　３、野草：鲁迅认为野草具有顽强的生命力，他以野草自喻，同时把地面比作反动势力，把地下的熔岩比作革命的火焰。只要能让革命火焰冲出地面，他愿意在熔岩中与反动派同归于尽。　　　　二、揭示课题　　１、幻灯片出示：　　 　　　面对敌人他横眉冷对，为人民他愿作孺子牛。　　　　２、组织讨论伟人逝世，政府部门或者民间会可能举办的活动。　　３、介绍写作背景，揭示题目。　　三、读通读顺诗，个人大胆质疑　　１、同学自由朗读全诗，两个要求：　　⑴　读通读顺；　　⑵　读出问题并做好记号。　　２、检查朗