6月小班数学教案.docVIP

小班数学领域教案（第二学期）月份教育内容和要求周节数教育内容和教材日常生活中的教育六月 1、能将5以内的物体按数量进行归类，并匹配相同数量的点卡。学习按5以内物体长短排序。比较5以内数量的多少。第一周1 能将5以内的物体按数量进行归类，并匹配相同数量的点卡。结合幼儿活动观察活动室、睡房、区域等地方组织开展活动。第二周2 学习按物体长短排序（5以内）。第三周3 比较5以内数量的多少，学习将两组数量变成一样多。第四周 4复习认识上下、里外、前后空间位置。六月（第一周）活动名称：感知5以内的数量活动目标： 1、能将5以内物体按数量进行归类，2、尝试匹配相应数量的点卡。 3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：　　胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1～5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿兴趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地――绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱！”在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。) 二、寻找食物，感知5以内的数量