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QQ523458367在线才智 教育科研论文的撰写 金华市教科所　　洪　飞 jhhfph@ 教育科研 ——促成教师跳跃式发展的有益路径 研究需养成的两种品质 善于思考 1．自我：阅读、观察，思考困惑、总结心得 2．师生：教育教学、管理实践中的矛盾冲突或成功亮点 3．师师：研讨、讲座、交流感悟 ——有助于选题 勤于动笔 1．教育教学随笔 2．科研日记 ——有助于寻找素材 论文的几种主要体例 一般的教育、教学、管理类论文：引言；正文；结论 例：《幼儿园管理中的“方”与“圆”》 管理是一门科学也是一门艺术，管理的对象是人，…… 一、先圆后方——创设和谐氛围，树立共同远景 1．增进沟通，创设和谐的人际氛围 …… 二、大方小圆——规范管理制度，体现人文关怀 1．制度应体现公正、公平原则 …… 三、形圆神方——运用激励机制，提高管理效能 1. 领导要有一双发现“真善美”的眼睛 …… “方”“圆”是管理中的既对立又统一的两种范式，方是管理之本，…… 论文的几种主要体例 调查、实验研究类论文 问题的提出（引言）；调查或实验方法（对象、工具、方法）；结果分析；讨论；建议或结论 调查类：《幼儿家庭亲子游戏的现状调研》 论文的几种主要体例 实验类：《小学生自我意识辅导效果的实验研究》 1.问题的提出 2.研究程序 2.1研究工具（相关量表） 2.2被试 2.3研究方法 3. 研究结果与讨论 4.结论 论文的几种主要体例 案例类论文 —教育教学案例 背景描述、问题提出（在事件的描述过程中揭示）、解决方案、评论（专家、家长、同事）、方案实施效果评价 —个案辅导 引言（主要概念、主题描述）、案例描述、原因分析、转化策略、初步成效或理论思考 —教育叙事 在对某件事、某节课的描述过程中，展现自己与他人的言行与情感状态，揭示某个主题，并加以反思。 论文的基本写作流程 第一步：选题与解题 选题：从管理、教育教学事件、研究热点等途径入手 （1）形而下：阅读理论书籍、报刊杂志，聆听专题讲座等方面 （2）形而上：反思自己教育教学及管理过程中的成功经验、困惑、冲突，教师间的研讨、闲聊，学生整体或个体的相关变化等 论文的基本写作流程 解题：写作主题属于教育、心理理论中的哪个范畴 （1）学前教育学：教育理论、教育目标、教育制度 （2）学前心理学：儿童生理、心理、个性、认知、情绪、社会性等方面的发展 （3）管理：制度管理、文化管理、人本管理等 （4）课程：目标、实施与评价、内容（艺术教育、语言教育、科学教育、社会教育、健康教育） （5）学前教育内容与实施：幼儿园活动、游戏、幼儿园环境、保育、常规等 （6）学前教育与家庭、社区：家园合作、教师与家长沟通等 （7）教师与儿童：教师角色与发展、儿童观、师幼关系的构建等 下列选题属于哪方面理论范畴 《爱孩子，就让他们阅读吧》 《幼儿家庭亲子游戏的现状调研 》 《幼儿园管理中的“方”与“圆” 》 《在发展中收获幸福——幼儿园打造阳光教师团队的实践与思考》 《浅谈在探索性主题活动中的材料提供》 论文的基本写作流程 第二步：查阅相关文献 目的：（1）求证研究的必要性；（2）明确研究的方向；（3）积累研究资料 途径：网络、报刊杂志、阅研笔记等 方法：（1）资料的权威性：名家，名刊；（2）直接与相关；（3）由大而小 论文的基本写作流程 《爱孩子，就让他们阅读吧》 幼儿阅读；幼儿阅读心理；幼儿阅读指导；幼儿阅读保障；幼儿阅读与家长、教师；幼儿阅读环境等。 《浅谈新教师与家长有效沟通的策略》 教师与家长沟通、家园沟通渠道、幼儿新教师、家园合作等 《幼儿家庭亲子游戏的现状调研》 亲子游戏、亲子游戏的价值意义、亲子游戏的类型、亲子游戏的开展（时间、地点、选择）等 论文的基本写作流程 第三步：建构框架 明确中心命题或假设：方向与内容范围 撰写主标题：缩小范围，表明观点 撰写分论点：围绕主题进行拆分，罗列3-5点 寻找论据：理论论据与实践论据 论文的基本写作流程 第四步：收集素材（注重反思、积累、实践） 来自自身积累 教育教学案例、教育教学札记与随笔等 来自他人研究成果 教育理论书籍、相关研究论文等 来自思想碰撞 教育专家讲座与指导、教师论坛、案例辨析、教研组活动 来自第一手资料 通过调查、访谈等途径得到的材料 论文的基本写作流程 第五步：撰写初稿 从论点出发，阐明观点，