挫折面前也从容教学设计 赵江华.docVIP

《挫折面前也从容》教学设计 长阳县贺家坪镇中心学校 赵江华 一、教学三维目标 1、情感态度价值观目标：树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难和敢于战胜挫折的优质品质。 2、能力目标：初步学会用辩证的方法分析挫折的能力，初步形成自我应对挫折的能力。 3、知识目标：知道挫折具有两面性，一方面可以使人意志消沉，另一方面可以磨练意志，增长才干和智慧，掌握战胜挫折的有效方法。 二、教学重点：掌握战胜挫折的有效方法 三、教学难点：挫折对人生的影响具有两面性，敢于战胜挫折，迎难而上。 四、课前准备：无臂钢琴师——刘伟的故事材料 五、教学程序设计 一、创设情境，激趣导入 师：今天让我们一起来认识一位特别的舞蹈老师——廖智老师。 屏显：视频《主宰命运的舞者》 师：看完了廖智老师的感人故事后，此时大家有何感想？ 生自由发言 师：正如大家所言，廖智老师用自己的坚强战胜了挫折，成为主宰命运的舞者，在我们的生活中，挫折是难免的，我们该如何战胜挫折呢？今天就让我们一起来学习第五课第二框《挫折面前也从容》 二、师生互动 共同学习 活动一 自主学习 探求新知 师：阅读教材P65-70的相关内容，完成屏幕上的学习内容 生自学教材——完成学习内容——班内交流 师：下面让我们继续努力，来认识一位无臂钢琴师——刘伟，看他是如何奏响战胜挫折的乐章的？ 活动二 奏响战胜挫折的乐章 屏显视频《无臂钢琴师