大班艺术活动公开课《冬日美景》说课稿.docxVIP

大班艺术活动公开课《冬日美景》说课稿　　展示课资料 一、说教材：《冬日美景》选自大班教材上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一节科学与艺术相结合的活动。活动通过引导幼儿探索物体二等分、四等分的多种方法，理解整体和部分的关系，并利用等分的方法学习剪六角形的雪花，并用不同形状的纸进行粘贴画提高幼儿的思维能力、动手操作能力，体验作画的乐趣。　　二、说活动目标　　我根据教材内容，结合大班孩子的实际情况，确定了以下活动目标：　　1、探索物体二等分、四等分的多种方法，理解整体和部分的关系。　　2、学习剪六角形的雪花，能灵活的使用剪刀。　　3、能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验粘贴画的乐趣。　　三、说重点难点　　根据目标，我把本次活动的重点预设为：探索二等分、四等分的方法，利用等分的方法剪六角形的雪花。　　把能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验其中的乐趣。作为本次活动的难点。　　四、说活动准备　　为了更好地完成教学任务，我为本次活动做了以下准备：　　1、各种形状的纸（圆形、正方形、长方形、纸条）。　　2、棉花、布、毛线等辅助材料。　　3、剪刀、胶水等。　　五、说教法、学法　　为了更好地完成教学任务，我将主要采用：　　1、观察法：观察是教师了解幼儿的基本途径，在活动的始终，观察法贯穿前后，在每一个环节都要注意观察幼儿的行为表现，对好的行为进行鼓励，对不良行为进行制止，提高效率。　　2、提问法：在活动过程中，要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目的的仔细观察，积极思考，并鼓励用自己的语言大胆描述。　　3、鼓励法：在活动中我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对幼儿在各个环节中的表现，及时对幼儿进行肯定的评价，让孩子在心理上获得满足感，调动他们的积极性，以提高幼儿对活动的热情。　　另外，我打算向幼儿采用：参与法、操作法、合作法、讨论法等学习方法，让幼儿在实际操作中掌握学习的重难点。　　六、说教学过程　　为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：　　（一）激趣引题：谈话导入，引起幼儿兴趣。　　俗话说，兴趣是幼儿最好的老师，因此在活动一开始，我出示剪好的各种颜色的雪花，引起幼儿的兴趣。引导幼儿讨论、猜想雪花是怎样剪成的？然后在老师的引导下顺利进入主题。　　（二）教师引导幼儿探索等分的方法　　1、请幼儿将教师提供的各种形状的纸折叠或剪成一样大的两份，引导幼儿将分成的两份进行比较，并与原来的纸比较，理解“二等分”的含义，即整体与部分的关系。　　2、引导幼儿交流并总结各种形状的纸（正方形、长方形、三角形、圆形）进行二等分的不同方法。　　3、引导幼儿用二等分的方法尝试探索“四等分”。　　（三）引导幼儿利用正方形纸练习剪雪花。　　教幼儿根据步骤图探索雪花的折叠方法。　　引导幼儿自由探索剪雪花的图案。　　（四）引导幼儿粘贴作画：冬日美景　　引导幼儿利用剪下的各种形状的纸、剪出的小雪花及棉花、布等辅助材料粘贴雪景图（如，长条纸和三角形纸课粘贴成雪松，三角形纸和正方形纸课粘贴成小房子等）。　　　　展示课资料 一、说教材：《冬日美景》选自大班教材上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一节科学与艺术相结合的活动。活动通过引导幼儿探索物体二等分、四等分的多种方法，理解整体和部分的关系，并利用等分的方法学习剪六角形的雪花，并用不同形状的纸进行粘贴画提高幼儿的思维能力、动手操作能力，体验作画的乐趣。　　二、说活动目标　　我根据教材内容，结合大班孩子的实际情况，确定了以下活动目标：　　1、探索物体二等分、四等分的多种方法，理解整体和部分的关系。　　2、学习剪六角形的雪花，能灵活的使用剪刀。　　3、能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验粘贴画的乐趣。　　三、说重点难点　　根据目标，我把本次活动的重点预设为：探索二等分、四等分的方法，利用等分的方法剪六角形的雪花。　　把能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验其中的乐趣。作为本次活动的难点。　　四、说活动准备　　为了更好地完成教学任务，我为本次活动做了以下准备：　　1、各种形状的纸（圆形、正方形、长方形、纸条）。　　2、棉花、布、毛线等辅助材料。　　3、剪刀、胶水等。　　五、说教法、学法　　为了更好地完成教学任务，我将主要采用：　　1、观察法：观察是教师了解幼儿的基本途径，在活动的始终，观察法贯穿前后，在每一个环节都要注意观察幼儿的行为表现，对好的行为进行鼓励，对不良行为进行制止，提高效率。　　2、提问法：在活动过程中，要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目的的仔细观察，积极思考，并鼓励用自己的语言大胆描述。　　3、鼓励法：在活动中我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对幼儿在各个环节中的表现，及时对幼儿进行