大班健康活动---好玩的呼啦圈观摩课教学设计.docxVIP

大班健康活动---好玩的呼啦圈观摩课教学设计　　一、 活动目标　　1、 探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。　　2、 利用圈进行钻、爬、跳等基本动作练习。　　3、 培养合作意识，体验游戏中的快乐。　　二、 活动准备　　1、 教师和幼儿每人一个呼啦圈　　2、 教师（兔妈妈头饰一个），幼儿每人一个小兔子头饰　　3、 音乐：《健康歌》、《铃儿响叮噹》　　4、 场地布置（用呼啦圈摆放成小河、山洞、陷阱）　　三、 活动重难点‘　　1、 重点:探索呼啦圈的各种玩法。　　2、 难点：利用圈进行钻、爬、跳等基本动作练习。　　四、 活动过程　　1、 热身运动　　播放音乐《健康歌》，师：兔宝宝们，来，我们一起来做运动。　　2、 鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。　　（1）出示呼啦圈　　谈话：兔宝宝们，看，今天兔妈妈给你们带来了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形状的吗？（圆形）请兔宝宝们想一想圆形最大的　　特点是什么呢？（圆形会滚动）很好，那你们知道它有什么用吗？（鼓励幼儿积极发言，说出呼啦圈它是玩具，并说出它的用处）　　今天，兔妈妈想请兔宝宝们用呼啦圈学本领，谁能用呼啦圈玩的方法又多又好，谁的本领就越大。现在谁来给大家表演一下，你平时是怎么玩呼啦圈的？　　（2）请个别幼儿表演玩呼啦圈　　师：请兔宝宝来表演一下自己的玩法，并说说自己是怎么玩的。　　（3）请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法　　A、 兔宝宝们真聪明。想出了这么多的玩法，现在我们都来试一试刚才大家的各种玩法，好吗？　　B、 请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。　　（4）鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样　　A、 师：兔宝宝们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几只小兔子一起来玩的呢？　　B、 请个别幼儿演示与同伴一起玩的花样。　　C、 幼儿尝试与同伴一起玩的各种玩法。　　3、 集体游戏：小兔子运萝卜　　（1）师：兔宝宝们真棒，能用呼啦圈学会了那么多的本领，真是个聪明、勇敢的好孩子。兔妈妈想请兔宝宝们帮一个忙，帮妈妈把萝卜运回家，你们愿意帮忙吗？　　（2）游戏规则：　　 每位幼儿拿一个萝卜从起点出发，跳过小河（双脚跳），钻过山洞，跳过陷阱（单脚跳），把萝卜运回家中。兔宝宝到小河边时膝盖弯着，要半蹲，身体稍微往前，双脚用力一跳才能跳过去。钻山洞时要匍匐前进。跳过陷阱时要小心，站稳再跳。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个兔宝宝把萝卜运回家后，下一个兔宝宝就开始跑。咱们看看那只兔宝宝最听话，表现最勇敢。　　（3）播放音乐《铃儿响叮噹》，幼儿集体游戏　　教师小结：兔宝宝们在运萝卜的时候都非常认真、不怕困难，勇往直前，个个都很厉害是个勇敢的孩子。　　4、活动结束　　在教师的带领下幼儿拿呼啦圈学开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地。　　　　一、 活动目标　　1、 探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。　　2、 利用圈进行钻、爬、跳等基本动作练习。　　3、 培养合作意识，体验游戏中的快乐。　　二、 活动准备　　1、 教师和幼儿每人一个呼啦圈　　2、 教师（兔妈妈头饰一个），幼儿每人一个小兔子头饰　　3、 音乐：《健康歌》、《铃儿响叮噹》　　4、 场地布置（用呼啦圈摆放成小河、山洞、陷阱）　　三、 活动重难点‘　　1、 重点:探索呼啦圈的各种玩法。　　2、 难点：利用圈进行钻、爬、跳等基本动作练习。　　四、 活动过程　　1、 热身运动　　播放音乐《健康歌》，师：兔宝宝们，来，我们一起来做运动。　　2、 鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。　　（1）出示呼啦圈　　谈话：兔宝宝们，看，今天兔妈妈给你们带来了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形状的吗？（圆形）请兔宝宝们想一想圆形最大的　　特点是什么呢？（圆形会滚动）很好，那你们知道它有什么用吗？（鼓励幼儿积极发言，说出呼啦圈它是玩具，并说出它的用处）　　今天，兔妈妈想请兔宝宝们用呼啦圈学本领，谁能用呼啦圈玩的方法又多又好，谁的本领就越大。现在谁来给大家表演一下，你平时是怎么玩呼啦圈的？　　（2）请个别幼儿表演玩呼啦圈　　师：请兔宝宝来表演一下自己的玩法，并说说自己是怎么玩的。　　（3）请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法　　A、 兔宝宝们真聪明。想出了这么多的玩法，现在我们都来试一试刚才大家的各种玩法，好吗？　　B、 请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。　　（4）鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样　　A、 师：兔宝宝们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几只小兔子一起来玩的呢？　　B、