复习专题十一民族团结和新中国外交第32课时.doc

只要顺着河流走就可以发现大海凝聚产生力量，拼搏实现目标。嬉子湖初中集体备课教学设计第 周第 课时 主备人：彭文龙 审核人： 彭文龙 审批人：崔国春 学 科：历史 班 级： 901.903 上课时间： 课 题复习专题十一：民族团结与祖国统一、外交成就授课人彭文龙课 型新授班班通使用是 教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）（1）了解民族区域自治政策；（2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”构想的意义；（3）了解对台基本政策，认识祖国统一是历史发展的必然趋势；（4）知道和平共处五项原则的重要内容，了解万隆会议；（5）了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交，说明中国承办APEC会议的意义教材分析重 点香港、澳门回归和和平共处五项原则难 点一国两制教 学 方 法启发式，引导法，讲授法 读图分析法、对比分析法、擂台辩论法、情境体验法学 法 指 导教学过程导入2018中考考纲解读新授自主识记1、民族区域自治政策：我国是一个由__________个民族组成的统一的多民族国家。新中国成立后，在少数民族聚居的地区实行__________政策。它是我国一项__________和__________，对___________、___________、___________和___________具有重大意义。2、一国两制：为解决香港、澳门和台湾历史遗留问题，_________提出了“______”的伟大构想，它为实现__________指明了前景，赢得海内外人士的好评。3、党和政府对台政策：20世纪50年代中期，确立__________思想；改革开放后，确立__________的大政方针；不久后形成了“__________，__________”的对台基本方针；1987年，台湾当局被迫调整“__________”政策，两岸38年的隔绝状态被打破，关系发生历史性变化；1995年初，江泽民提出现阶段__________、__________的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。4、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出____________、_____________、______________、_______________、_______________五项原则；1955年，在印尼的万隆举行_______________没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会上提出“__________”的方针。5、（1）1972年2月，尼克松访华时，双方在上海签署__________；________年，中美正式建立外交关系。（2）1971年10月25日，__________届联大中国恢复在联合国合法席位。（3）2001年APEC会议在__________举行，主题____________________________。这是中国迄今举行的__________、__________的多边外交活动。六、知识梳理七、例题演示1、阅读材料：中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同而不是立异的。 ——周恩来请回下列问题：（1）这段话来自哪次会议？（2）为解决与会国的矛盾、分歧，周恩来提出了什么方针？（3）这一方针产生的历史意义是什么？八、课堂检测1、新中国成立后，党和政府为满足少数民族自己当家作主的愿望所采取的主要措施是（ ）A、在少数民族地区进行民主革命和土地改革B、帮助少数民族发展工业实现共同繁荣 C、大力发展少数民族的民族文化D、在少数民族聚居的地区实行民族区域自治2、20世纪80年代初，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”的中央领导人是（ ）A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、邓小平3、1997的，香港顺利回到祖国怀抱，洗雪了多年来中华民族的耻辱。香港从此摆脱了（ A、英国殖民统治 B、法国殖民统治C、美国殖民统治 D、葡萄牙殖民统治4、1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“共识”，最重要的是（ ）A、海峡两岸均坚持一个中国的原则 B、加强两岸的经济交流，互补互利C、海峡两岸的和平谈判可以分步进行 D、不以政治分歧去干扰两岸经济合作5、“你好，台湾”网站登录了许多信息，请按时间先后顺序排列以下信息（ ）①汪辜会谈 ②江泽民提出促进和平统一进程的八项主张 ③邓小